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中考生物复习专题三——生物圈中的绿色植物(5)光合作用

日期: 2025-03-11 一轮复习 来源:出卷网

单选题

在“绿叶在光下制造有机物”实验中,将叶片放在盛有酒精的小烧杯水浴加热,这一实验步骤的目的是(  )
A、 分解叶片内原有的淀粉
B、 使叶绿素溶解到酒精里
C、 使酒精进入叶片中
D、 使淀粉溶解到水中
下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述,正确的是 (   )
A、 把天竺葵放在黑暗处一昼夜
B、 用黑纸片把叶片的上面遮盖
C、 把叶片放入盛有清水的小烧杯中水浴加热
D、 该实验证明叶绿素是光合作用的场所
下列各项物质中,属于光合作用的原料的是(   )
A、 二氧化碳和水
B、 有机物和氧气
C、 二氧化碳和氧气
D、 有机物和水
绿色植物进行光合作用的主要器官是(   )
A、 叶绿体
B、 叶
C、 叶绿素
D、 茎
图中密闭的玻璃罩里放绿植起到的主要作用是(  )

A、 美化玻璃罩
B、 增加玻璃罩中氧气
C、 提供水、二氧化碳
D、 增加玻璃罩中有机物
某同学认为小树苗长成大树后,重量大幅度增加的原因是树苗吸收了土壤中少量的无机盐和大量的水,其实他主要还忽略了(  )
A、 树苗从空气中吸收的氮气
B、 树苗从空气中吸收的氧气
C、 树苗从空气中吸收的二氧化碳
D、 树苗从土壤中吸收的有机物
探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,叶片经酒精脱色并滴加碘酒后,遮光和未遮光部分的颜色变化是(   )
A、 变蓝紫色     变蓝紫色
B、 变蓝紫色    不变蓝紫色
C、 不变蓝紫色   变蓝紫色
D、 不变蓝紫色  不变蓝紫色
在做“验证绿色植物在光照下制造淀粉”实验中,把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜的目的是(   )
A、 便于检验淀粉的多少
B、 让叶片内的淀粉运走或耗尽
C、 有利于除去叶绿素
D、 便于用碘液检验
制作粉皮和粉条的原料主要取自于甘薯块根中的淀粉,这些淀粉是(   )
A、 甘薯根自己光合作用产生的
B、 甘薯根从土壤中直接吸收的
C、 甘薯叶制造再由茎运输而来的
D、 甘薯根呼吸作用的产物
花叶薄荷的叶片上有白绿相间的花纹(如下图)。用花叶薄荷作为实验材料进行光合作用的实验时,以下说法正确的是(  )

A、 为便于染色,应提前将植物放在黑暗处一昼夜
B、 在阳光下照射几个小时后,进行脱色处理
C、 为使叶片脱色,可将其剪下浸于沸水中加热
D、 使用碘液染色后,图中②处所示部位不变蓝
光合作用的产物是(   )
A、 二氧化碳和水
B、 氧气和水
C、 有机物和氧
D、 有机物、氧和水
关于绿叶在光下制造有机物的实验叙述正确的是( )
A、 见光部分遇到碘液变成蓝色
B、 放到黑暗处一昼夜是为了去除脂肪
C、 线粒体是光合作用的场所
D、 有无光照都可以进行光合作用
以下实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断,下列叙述正确的是(   )

A、 图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
B、 利用图二实验装置可以探究草履虫对刺激的反应
C、 图三中产生的气体是二氧化碳
D、 图四实验装置可用来验证二氧化碳是呼吸作用的产物
为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是(   )

A、 甲装置中叶片的遮光部分不能进行光合作用
B、 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C、 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D、 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
不足1克的樟树种子在几年后长成重达200千克的大树,问樟树增加的重量主要来自(   )
A、 土壤中的无机盐
B、 土壤中吸收的有机物
C、 空气中的二氧化碳和土壤中的水
D、 空气中的氧气和土壤中的有机物
下列各项实验设计不能实现实验目的是(  )

A、 甲探究光合作用需要光
B、 乙验证呼吸作用产生二氧化碳
C、 丙探究光合作用产生氧气
D、 丁验证蒸腾作用产生水
下列表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。叙述不正确的是(   )
A、 暗处理一昼夜是让天竺葵内原有的淀粉耗尽
B、 用酒精脱色时要隔水加热
C、 酒精脱色使色素溶解于大烧杯内水中
D、 可以用碘酒检验是否产生淀粉
大自然是我们绝好的课堂。当漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,这主要是因为绿色植物进行(   )
A、 光合作用和呼吸作用
B、 呼吸作用和运输作用
C、 光合作用和蒸腾作用
D、 蒸腾作用和运输作用
小刚喜欢养金鱼,常常在鱼缸里放置一些水草,你认为水草的主要作用是(   )
A、 增加养料
B、 装饰点缀
C、 增加二氧化碳
D、 增加氧气

实验探究题

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