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活动材料:海拔测量仪1个、温度计1支、数据记录及绘图工具等1套。
实践过程
①在海拔0米、500米、1000米、1500米处四次测量气温。
②记录测量结果或绘成图(如图)。
③分析气温的变化规律。
案例名称:世界的气候
案例资料:
资料一 世界气候类型分布示意图
资料二 2019年7月12日,世界气象组织表示,由于气温升高和气候干燥,今年六月初以来,欧洲的哥白尼大气监测服务已经记录了100多起发生在北极圈内的山火,其中西伯利亚和阿拉斯加的情况尤其严重。
案例思考:
我国某中学学生小明在暑期开展了名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动。通过上网收集资料、分析资料,逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。图中左图表示网络模拟旅游线路,请结合所学地理知识,完成下列问题。
探究名称:世界经济发展的差异
探究资料:
资料一 发达国家与发展中国家分布图
资料二 世界人口及世界国内生产总值分配图和自然景观图
探究思考: