浙教版必修 第二章 2.1 信息获取的方法 同步练习

某同学欲获取本班同学家庭电脑拥有量的信息，最佳获取信息的方法是（    ）

王华课余时间研究动画制作，经过反复训练、操作，积累了很多心得资料。这类资料信息主要来自（    ）

下列关于获取信息的途径的描述，不正确的是（    ）

Kevin欲创作一幅熊猫戏竹的水墨画，于是他前往卧龙熊猫自然保护区近距离观察熊猫，请问Kevin获取信息的信息源属于（    ）

林华同学所在小组准备以“中学生健康饮食”为主题制作电子报刊，他们需要的信息内容有：食物文字说明、食物营养的图表、学校食堂的食谱调查与分析等，他可以通过哪些途径获得相关素材（    ）

①上互联网搜索   ②咨询相关专家   ③查阅相关书籍   ④上学校食堂调查

某学习小组准备收集家乡有关“民风民俗"的素材。下列合适的信息采集工具有（    ）  

获取信息的基本过程有4个阶段，分别是： ①采集信息 ②确定信息来源 ③保存信息 ④确定信息需求。请将它们按获取信息的正确步骤进行排序（    ）

如果你的朋友参加“开心辞典”有奖问答节目，他碰到了一个难题“更新后的珠穆朗玛峰的具体高度”，他通过电话向你求助，你迅速找出准确的答案的方法是（    ）

下列有关信息的说法，不正确的是（   ）

吴为想要买到一张北京2008奥运会开幕式的门票，他所需要的信息是（  ）。

学校学生会的同学想了解本学期在学校食堂开展的“光盘行动”倡议的实施情况，下列方法不太可取的是（    ）

获取信息的基本过程是:“确定信息需求”→“确定信息来源”→“采集信息”→“保存信息”。

按照承载信息的载体的不同，信息来源可以分为两大类:纸质媒介电子媒介。