广东省广州市番禺区2020-2021学年高一上学期物理期末质量检测试题

下列物理量都属于矢量的是（   ）

关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是（   ）

做直线运动的物体，其v-t图像如图所示，下列判断正确的是（   ）

下列各图是某同学对物体A的受力分析示意图，其中正确的是（   ）

如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的轻弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g)（   ）

如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力减小，可采取的方法是（   ）

用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果观察分析两个力传感器的相互作用力F随时间t变化的曲线如图所示。以下结论正确的是（   ）

自由落体运动的物体，先后经过空中M，N两点时的速度分别为 和 。则（   ）

一个人用与水平面成θ角的斜向上的拉力F拉放在粗糙水平地面上质量为M的箱子，箱子沿水平地面匀速运动，若箱子与地面之间的动摩擦因数为μ，则箱子所受的摩擦力大小（   ）

在电梯里，把一重物置于水平台秤上，台秤与力的传感器相连，电梯从静止开始一直上升，最后停止运动。传感器的屏幕上显示出其所受的压力F与时间t的关系图像，如图所示，（g=10m/s²），则（   ）

某同学利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验。实验中，将弹簧水平放置测出其自然状态下的长度，然后竖直悬挂，钩码逐个加挂在弹簧下端，稳定后依次测出相应的弹簧总长度，最后将记录的数据转换为弹簧伸长量绘制在坐标纸中（弹力始终未超过弹性限度）。

他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧伸长量x的关系图线。劲度系数k=N/m（结果保留三位有效数字）。请你分析图线没有经过坐标原点的原因：。

某同学利用如图甲所示实验装置研究小车加速度与受力的关系。木板置于水平桌面上，一端系有砂桶的细绳通过滑轮与固定的拉力传感器相连拉，力传感器可显示所受的拉力大小F，则可准确读取小车受的合力，如图甲。通过改变砂桶中砂的质量进行多次实验，并选取合适的纸带处理数据。请回答下列问题：

一汽车速度为2m/s时，以加速度2m/s²开始加速运动，5s后改做匀速直线运动，某时刻关闭发动机做匀减速直线运动，最后一秒内的位移为2m。求：

水平地面上静止放置一质量为3kg的小推车，在受到60N的水平推力时做加速度为1.5m/s²的匀加速直线运动。（g=10m/s²）求：

如图所示，放在粗糙固定斜面上的物块A和小球B均处于静止状态．轻绳AB绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端连接在小球B上，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的BC段与竖直方向的夹角 ，斜面倾角 ，物块A和小球B的质量分别为 ， ，弹簧的劲度系数 ，（ ， ，重力加速度 ），求：