华师大版初中科学九年级下学期2.4 生态平衡

为生物圈的形成创造了首要条件的是（ ）

最早出现的能进行光合作用的生物是（ ）

真正的生物圈形成的标志是（ ）

下列有关生物圈演化过程的说法不正确的是（ ）

下列叙述中，不正确的是（ ）

对生态平衡的理解正确的是（ ）

生态系统具有一定的能力。但这种能力有一定限度，超过限度，平衡就会遭到破坏，甚至导致生态危机。引起生态平衡破坏的因素有：①因素：地震、海啸、火山、泥石流、流行病等；②因素：过度采伐、放牧、捕猎等。

保持生态平衡就是要使一个生态系统中的处于良性循环，即达到。当生态平衡被破坏，就会遭到大自然的反击：、、，还会间接影响大气、水的，改变乃至的气候，影响人类的生产和生活，威胁人类的生存。

小江到钱江源国家森林公园旅游，公园内瀑飞潭碧、林茂树古。

姚江是宁波的“母亲河”，随着两岸经济的发展，污水排江入海，使姚江的水质一度恶化，鱼类品种由50多种衰退到10多种。通过“五水共治”，目前，原来几乎消失的鱼种又开始重现，尤其是投放量较大的鲢鱼和鳙鱼，它们是水体的“净化器”，每生长一公斤，大约能吃掉30～40公斤蓝藻等浮游生物。

一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。表格中为科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（ ）

种类 数量 生态系统	物种1	物种2	物种3	物种4	物种5	物种6	物种7	物种8	物种9
A	0	90	0	0	30	30	0	0	40
B	200	350	0	0	30	0	0	0	40
C	150	250	100	800	40	30	50	20	1
D	300	200	0	0	0	0	0	50	50

如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若乙的数量增加，在一段时间内将引起（ ）

在一个生态保护区中，一段时间内，捕食者与被捕食者之间的数量变化如图所示，依据图中的数据推论，下列叙述正确的是（ ）

如图所示为人工改造后的某地溪流，原来湍急的流水变得平缓，蜿蜒不平的河道变得平坦，自然河岸被垂直的混凝土堤坝所替代。结果飞溅的水花大大减少，石缝和泥洞大量消失，生物的种类和数量明显削减。

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如图，密闭玻璃瓶内的水恒温放置几天后，液态水不会减少也不会增加，并不是瓶内的水既不汽化也不液化，而是瓶内存在着汽化和液化的动态平衡过程。自然界中存在很多这样的动态平衡，如一个稳定的生态系统，存在物质和能量的输入和输出的动态平衡。请你根据所学知识，再举1个类似的动态平衡例子。