历社八下6.2《连通世界的新航路》同步试题

14-16世纪的西欧，冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指（   ）

有学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（ ）

有学者指出：作为对人类最重要献礼之一的马铃薯，最初其实是颇低贱的食物，根本不受投资者青睐。一系列的战争、饥荒替马铃薯打入欧洲，打开了一个更大更长久的开口。下列对马铃薯表述正确的是（    ）

①马铃薯原产于美洲

②马铃薯的传播得益于新航路的开辟

③最早由英国人带回欧洲

④马铃薯的传播使世界开始连为整体

金砖国家包括：中国、俄罗斯、巴西、印度、南非等几个主要的发展中国家，历史上最早开辟印

非航线的航海家是（    ）

《海洋元帅：哥伦布传》中写道：“在探航成功以后，他有权对开往新领地的一切船只投资、控股、分红八分之一。”材料说明哥伦布航海最主要的目的是（   ）

十五世纪前期，郑和船队七下西洋，最远到达非洲东海岸。一个世纪以后，麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行。这两大航海壮举的共同意义是（   ）

下图所示是某航海家的日记，据此可以推断这位航海家及其船队的航行（ ）

以下关于中国与世界交往的史实，对新航路开辟有直接影响的是（   ）

读下图，比较甲、乙两次远洋航海，下列说法正确的是（    ）

“中世纪后期，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的动力是（    ）

学习历史的方法多种多样，同学们能从不同的学习方法中汲取智慧，丰富知识。请你运用所掌握的历史方法和技能完成以下学习任务。

任务一：【运用年代尺-构建时空观念】

任务二：【材料研读-解释历史现象】

材料一：宋应星在《天工开物》的自序中说：该书“卷分前后”，是根据“贵五谷而贱金玉之义”编排的。

任务三：【赏析图片--感受文化创新】

任务四：【绘制简图--梦回航海时代】

读图，回答问题。