①查阅图书等文献资料
②到农村、城市进行实地调研
③参观博物馆,观看实物变迁
④听长辈讲故事或者听专题讲座
①公民享有广泛的权利 ②平等待人要求对所有的人一视同仁
③每个人在人格上都是平等的 ④不能歧视他人、轻视他人
①李晨:诚信考试,绝不作弊 ②汪小军:孝敬父母,主动做家务 ③刘海波:为了考上理想高中,勤奋学习,拒绝参加班级、学校的一切活动 ④刘莉:发现某黑网吧允许未成年人进入,及时向有关部门举报
①在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任
②我们每一个人都应该具有社会责任感
③人与人之间是相互利用的关系,只有你对别人负责,别人才能对你负责
④我对自己负责,其实也是对他人、对社会负责
①要关爱他人,友善待人,与人为善
②要热心公益,服务社会,奉献社会
③承担社会责任,帮助他人,能使自身价值在奉献中得以提升
④关爱他人,传递美好情感,形成良好的人际关系,促进社会文明进步
①通过了国家安全法和反间谍法等法律法规
②2017年6月1日起,《中华人民共和国网络安全法》实施
③2016年5月19日,中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》
④2017年2月7日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》
①当国家利益受到损害时,我们应有对祖国的高度责任感 ②当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益
③维护国家安全是每个公民应尽的义务 ④国家的安全与公民个人的安全无关
八年级(3)班的同学们在学习《维护国家利益》时,展开了激烈的讨论。下面是两个同学的发言。请你对他们的观点进行判断分析。
案例一:某校八年级(2)班学生肖某不思上进,旷课、夜不归宿,与社会上所谓的“哥们儿”在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧,多次受到校领导和老师的批评教育。
案例二:郭某初中辍学后,因无钱上网,就经常在学生上学的路上向学生强行索要钱物,并多次拦截殴打学生,还多次进入学生宿舍偷窃学生财物,后被老师发现并抓住扭送到派出所,受到相应的法律制裁。
案例三:李某、刘某非法用车辆将张某等16名智障人员拉到贺州市某大理石粉体厂搬运粉体,充当苦力,非法占有16名智障人员所得的劳务费。4月13日,人民法院对被告人一审宣判,判决被告人李某、刘某犯强迫劳动罪,分别判处二年六个月、二年有期徒刑。
材料一:近年来,某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件,“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。某校八年级(2)班同学展示了所搜集数据的统计分析图(见下图)。
材料二:“我没事,我有医保,你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话。这个美丽的谎言与“扶不扶”的现象相比,让我们倍觉温馨。
某校八年级(2)班学生为此开展了以“老人跌倒该不该扶?”为主题的教育实践活动模拟听证会。