学校午餐采用自助的形式,并倡导学生和教师“厉行勤俭节约,践行光盘行动” .学校共有6个年级,且各年级的人数基本相同.为了解午餐的浪费情况,从这6年级中随机抽取了A、B两个年级,进行了连续四周(20个工作日)的调查,得到这两个年级每天午餐浪费饭菜的质量,以下简称“每日餐余质量”(单位:kg),并对这些数据进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
a.A年级每日餐余质量的频数分布直方图如下(数据分成6组: :
b.A年级每日餐余质量在 这一组的是:6.1,6.6,7.0,7.0,7.0,7.8
c.B年级每日餐余质量如下:1.4,2.8,6.9,7.8,1.9,9.7,3.1,4.6,6.9,10.8,6.9,2.6,7.5,6.9,9.5,7.8,8.4,8.3,9.4,8.8
d.A、B两个年级这20个工作日每日餐余质量的平均数、中位数、众数如下:
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
A | 6.4 | m | 7.0 |
B | 6.6 | 7.2 | n |
根据以上信息,回答下列问题: