2015-2016学年安徽省合肥市瑶海区七年级下学期期中数学试卷-组卷题库站

单选题

下列实数中，是无理数的为（　　）

A、 0

B、 - $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 14

如图，数轴上A、B两点表示的数分别为 $\text{[math]}$ 和5.1，则A、B两点之间表示整数的点共有（）

C、 ﹣ $\text{[math]}$ a＞﹣ $\text{[math]}$ b

D、如果c＜0，那么 $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$

B、 a¹²﹣a⁶

A、 $\text{[math]}$ =±3

B、 $\text{[math]}$ =6

C、 $\text{[math]}$ =﹣1

D、 |﹣2|=﹣2

不等式组 $\text{[math]}$ 的解集在数轴上表示正确的是（　　）

若关于x，y的二元一次方程组 $\text{[math]}$ 的解满足x+y＜505，则a的取值范围（　　）

已知（x+a）（x+b）=x²﹣13x+36，则a+b=（　　）

已知整数a₁ ， a₂ ， a₃ ， a₄ ， …满足下列条件：a₁=0，a₂=﹣|a₁+1|，a₃=﹣|a₂+2|，a₄=﹣|a₃+3|，…依此类推，则a₂₀₁₆的值为（　　）

填空题

一种病毒近似于球体，它的半径为0.00000000375，用科学记数法表示为

若x²+kx+81是完全平方式，则k的值应是

规定用符号[m]表示一个实数m的整数部分，例如：[ $\text{[math]}$ ]=0，[3.14]=3．按此规定[ $\text{[math]}$ +1]的值为

已知m+n=2，mn=﹣2，则（1﹣m）（1﹣n）=

计算题

计算（﹣2）^﹣1﹣ $\text{[math]}$ +（﹣3）⁰ ．

解不等式：1﹣ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ +x．

a³•a⁴•a+（a²）⁴+（﹣2a⁴）² ．

解答题

解不等式组，并把解集在数轴上表示出来．

$\text{[math]}$ ．

先化简，再求值：（2x+5）（2x﹣5）+2x（x+1）﹣3x（2x﹣5），其中x=2．

定义新运算：对于任意实数a，b，都有a⊕b=a（a﹣b）+1，等式右边是通常的加法，减法及乘法运算．

比如：2⊕5=2×（2﹣5）+1=2×（﹣3）+1=﹣6+1=﹣5

（1）求3⊕（﹣2）的值；

（2）若3⊕x的值小于16，求x的取值范围，并在数轴上表示出来．

如图所示，某计算装置有一数据的入口A和一运算结果的出口B．

下表是小刚输入一些数后所得的结果：

A	0	1	4	9	16	25	36
B	﹣2	﹣1	0	1	2	3	4

（1）若输出的数是5，则小刚输入的数是多少？

（2）若小刚输入的数是225，则输出的结果是多少？

（3）若小刚输入的数是n（n≥10），你能用含n的式子表示输出的结果吗？试一试．

瑶海教育局计划在3月12日植树节当天安排A，B两校部分学生到郊区公园参加植树活动．已知A校区的每位学生往返车费是6元，B校每位学生的往返车费是10元，要求两所学校均要有学生参加，且A校参加活动的学生比B校参加活动的学生少4人，本次活动的往返车费总和不超过210元．求A，B两校最多各有多少学生参加？

南山植物园中现有A、B两个园区，已知A园区为长方形，长为（x+y）米，宽为（x﹣y）米；B园区为正方形，边长为（x+3y）米．

（1）请用代数式表示A、B两园区的面积之和并化简；

（2）现根据实际需要对A园区进行整改，长增加（11x﹣y）米，宽减少（x﹣2y）米，整改后A区的长比宽多350米，且整改后两园区的周长之和为980米．

①求x、y的值；

②若A园区全部种植C种花，B园区全部种植D种花，且C、D两种花投入的费用与吸引游客的收益如表：

	C	D
投入（元/平方米）	12	16
收益（元/平方米）	18	26

求整改后A、B两园区旅游的净收益之和．（净收益=收益﹣投入）

2015-2016学年安徽省合肥市瑶海区七年级下学期期中数学试题