华师大版八上科学单元同步训练卷十二 压力 压强（第十二单元液体压强）

水电站发电时，液体压强使坝底的水喷射而出。那么决定坝底水的压强大小的是（  ）

物理在生活中有很多应用，以下实例中利用连通器原理制成的是（  ）

2014年2月20日至4月22日，我国自主研制的首台4500米级深海遥控无人潜水器作业系统——“海马号”ROV搭乘“海洋六号”综合科学考查船在南海进行海上试验，并于4月18日通过了海上验收。在水下工作的“海马号”随着下潜深度增加，受到的（     ）

如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A，B，C三点液体的压强分别为PA，PB，PC，它们的大小关系是（  ）

如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变。此装置（  ）

在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是（  ）

某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有意圆孔用薄橡皮膜封闭.容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（  ）

如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p_a、p_b、p_c ， 则以下判断正确的是（  ）

如下图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P₁ ， 瓶底受到水的压力为F₁。倒立放置时瓶对桌面的压强为P₂ ， 瓶盖受到水的压力为F₂。则（  ）

如图所示，A，B，C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为p_A、p_B、p_C ， 则（  ）

如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（  ）

底面积相同的A，B两个容器，装有相同深度的水，如图，比较两容器中水对容器底部的压力和压强大小关系是（ ）

如图为装满液体的封闭容器。设液体对容器底的压强为p₁ ， 压力为F₁ ， 容器对桌面的压强为p₂ ， 压力为F₂ ， 如果不计容器自重，则（  ）

著名的“木桶理论”(如图所示)：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（  ）

水球运动员把漂浮在水面上的水球慢慢压入0.5m深处的过程中，水球运动员对水球的压力（     ）

如图所示的装置中，水箱是密封的，并装满水，如果将右边玻璃管提高一点，则水箱各部分压强的变化应是（  ）

如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p_a、P_b、P_c的大小关系是（ ）

将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图1所示。这两种液体的密度大小关系是（  ）

如图所示，A，B是两个密闭的球形容器，C，D，E都是两端开口的玻璃管，它们与容器接口处紧密封接．容器A，B和玻璃管D，E内盛有水，各水面高度差如图所示．则E管内水面高出B容器水面的高度h应等于（  ）

匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间关系如图。则这个容器很有可能是（  ）

实验室中，常用U形管压强计来探究液体内部压强规律的仪器，在研究液体内部压强与液体的密度关系时，要保持它的金属盒在不同液体中的相同，眼睛要注意观察它的两管液面的变化情况。

如图所示，质量不计底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体。液体对容器底部的压强p_甲P_乙 ， 容器对桌面的压强p_甲＇P_乙＇。（均填“大于” “等于” 或 “小于”）

洗手池下面的排水管U形“反水弯”是一个， 请你再举一个与此原理相同的实例。

2014年1月12日，我国潜水员李洪健把五星红旗插在313.5 m深的中国南海海底,此处海底受到海水的压强为Pa。（海水密度近似取1.0×10³ kg/m³）

由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度了，因此，在同等深度的情况下，泥沙含量增加了的长江水对堤坝的压强， 从而使堤坝受到破坏的可能性增加了（以上两空填“增大”或“减小”）；且在建造堤坝时，考虑到压强的影响，堤坝的底部应比上部建得（填“宽”或“窄”）。

如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度， 水对容器底的压强。(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器(请写出它的名称)。

如图，液压机活塞A，B处于平衡状态，活塞B的面积是A10倍．现用30N的力竖直向下压活塞A，为使活塞仍在原位置保持平衡，竖直向下压活塞B的力应为N。

如图所示，甲、乙两个容器完全相同，容器内装有相同质量的不同液体，其密度分别为ρ₁、ρ₂（ρ₁＞ρ₂），比较甲、乙两容器底部受到的压强p₁p₂。

“探究影响液体压强大小因素”的实验，学生们设计了如图所示的实验探究方案，图(a)(b) (d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h₄>h₁=h₂>h₃。

在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

将2千克水倒入底面积为0.02米²的容器中，水深30厘米。容器重力为2牛，放在水平桌面中央。已知P=ρ_液gh_液 ， 求：

①容器底部受到水的压力；

②容器对桌面的压力；

③容器对桌面的压强。

如图甲所示，底面积为50cm²、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm³的小球置于水平桌面上（容器厚度不计）。容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求：

①液体的密度是多少g/cm³？

②容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体的压强是多少Pa？

③容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球静止后，容器对桌面的压强是多少Pa？