浙教版科学七下第二章第2节声音的产生和传播（基础巩固）

在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（ ）

下列有关声音的说法正确的是（    ）

下列物体中，属于声源的是（    ）

如图所示，A 为信号源，B 为接收器，AB 之间有一真空区域。当信号源 A 分别发射出超声波、紫外线、可见光和无线电波信号时，接收器 B 不能接收到的信号是（   ）

2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是（ ）

唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写到“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这句诗说明了声音是通过什么介质传播最终被鱼感知的（      ）

以下利用了超声波的反射来获取信息的是（   ）

一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是（   ）

小孩用嘴吹气球，由于用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（   ）

下列关于声音的说法中正确的是（   ）

在敲大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（   ）

如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（   ）

用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程的合理说法为（   ）

CCTV青年歌手大奖赛中有一道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的。”这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，是依据乐器的（ ）

元旦联欢晚会上，学校笛子合奏队的一曲笛子合奏《春江花月夜》让同学们听到如痴如醉（如图）。小明不禁思考了这样一个问题：这么婉转动听的笛声是怎样发出的呢（ ）

下列实验现象不能说明声音是由物体振动产生的是 （ ）

下列说法正确的是（ ）

某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次，频率是Hz，人的听觉范围在Hz到Hz之间，人类(选填“能”或“不能”)听到该种昆虫翅膀振动的声音。

白居易有诗词写到：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，人们是通过声音的识别出“琵琶声”的。“琵琶声”是靠弦的产生的。

“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。有诗云“潮来溅雪俗浮天，潮去奔雷又寂然”，十分确切的描绘了潮来潮往的壮观景象。大潮产生的声音是由潮水的产生的，大潮声是通过传到人耳的。

不同的动物获取信息的方式不同，例如蝙蝠可以通过来定位(选填“超声波”或“次声波”)，响尾蛇通过来感知猎物的方位(选填“红外线”或“紫外线”)。

                            

电视节目《非遗公开课》上口技表演者模仿各种鸟鸣声，他主要是模仿各种鸟声的，表演者的声音通过传人现场观众的耳朵。

人的听到声音的频率范围。光在真空中的传播速度是米/秒,合千米/小时。光在沿直线传播的。

如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下。听到的声音是物体产生的，纸杯被击落的现象说明声可以传 递。

电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速  （填“快”或“慢”）；真空中的光速为 。

声音是由发声体 产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在减弱噪声．我们听到的声音是靠介质传播，15℃空气中的声速是

电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速(填“大”或“小”)；真空中的光速为米/秒。

中考前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在减弱噪声的。调小音量也减小了声音的。

1912年，“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这件事震惊了世界．探测航道上的冰山，请你说一说用声学方法探测冰山的道理。