河北省唐山市滦州市2019-2020学年八年级下学期物理期中调研考试试题

下列物体的重力最接近1N的是（   ）

如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（   ）

人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（　　）

在下列事例中，运动状态不变的物体是（   ）

利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（   ）

对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（   ）

下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（   ）

一列火车向东匀速直线行驶，小明站在火车上的A位置，面朝行驶方向竖直向上跳起，落下时的位置在（   ）

如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（   ）

如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（   ）

某运动员用头顶远处飞来的足球时，受力物体是，足球被顶了回去，这说明力可以改变物体的，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是的。足球被顶到空中后由于受力作用（不计空气阻力），所以最终要落向地面。

用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时桌子受到的摩擦力10N；当用大小为12N的水平推力推桌子时，桌子仍未推动，此时桌子受到的摩擦力12N；当桌子被推动后，用大小为15N的水平推力使桌子做匀速直线运动，此时桌子受到的摩擦力15N（均选填“小于”、“等于”或“大于”）。

如图所示，在水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾，这是因为车突然（选填“加速”或“减速”），人的脚受力而改变运动状态，人体的上身由于而向前倾倒。

如图所示，用手握住瓶子处于静止状态，让瓶身保持竖直，瓶子受到的力和力是一对平衡力，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

如图所示，在一个盛水的玻璃杯内插入一根吸管A，用另一根吸管B对准A的管口上方吹气，看到A的管口有水喷出，这是因为流体的流速越，压强越。以下现象不能用此原理解释的是（填序号）①平行于岸边航行的船不能靠岸太近；②用吸管把饮料吸进嘴里；③若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨。

小明体重为600N，双脚站立在水平地面上，对地面压力为N，当他抬起一只脚时，对地面的压力为N，双脚站立对地面的压强是一只脚站立时的倍，某沼泽地能承受的压强为2×10⁴Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为m² ， 才不会陷入沼泽地。

放学了，小红背着书包回家，书包带做的较宽，是为了减小对肩的，从而感觉舒服，到家后小红看到妈妈正在给奶奶拔火罐，于是她想到了拔火罐的原理是利用了；她去给妈妈倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了；喝完茶后，妈妈端起高压锅去做饭，高压锅是利用锅内气压增大，水的沸点的道理来很快把饭做熟的。

如图所示的甲、乙两个容器中盛有同种相同质量的液体，（选填“甲”或“乙”）容器底受到的压强大，原因是。甲容器中的液体对底部的压力乙容器中的液体对底部的压力（选填“小于”“等于”或“大于”）。

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

在“研究影响液体内部压强”的实验中：

如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。

接触面	小车运动的距离s/（单位：cm）
毛巾	18.00
棉布	26.58
木板

小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。

①该探究实验用到的实验方法是  。

②观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：相同时，越小，压力的作用效果越明显。

在图中画出放在操场地面上足球所受力的示意图。

一块质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上，如图所示，石料与基座的接触面积为 。已知砖的密度为 ，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。（g取10N/kg）求：

如图甲所示，均匀圆柱体A和薄壁圆柱形容器B置于水平地面上。容器B的底面积为 ，其内部盛有0.2m深的水， 。求：