浙江省湖州市长兴县2020-2021学年八年级下学期科学知识点检测（一）（到第1章结束）

首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是（ ）

家庭电路中，当电流过大时会自动切断电路的是（ ）

下面四幅图中，其工作原理不涉及电磁铁应用的是（ ）

超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的，下列设备与这种安检门的工作原理相同的是（ ）

2020年6月28日商合杭高速铁路(全线)开通运营，设计速度达350千米/小时。高铁行驶的动力由大功率电动机提供，如图所示的四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是（ ）

下列作图中，正确的是（ ）

为了避免雷电灾害，专家建议要躲进具有防雷设施的封闭式建筑物里，且不要靠近与室外有连接的导体。因此，如遇雷雨天气，下列做法中不符合安全防雷的是（ ）

关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是（ ）

小磁针静止时的指向如图所示，由此判断通电螺线管的N极、电源负极分别是（ ）

如图为试电笔的结构及使用方法。下列说法错误的是（ ）

如图所示，把两个玩具车上的电机的接线柱用导线连接起来，如果用力快速拨动甲电机的转叶，你会发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。对这个现象分析正确的是（ ）

如图为汽车启动原理图。汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于接通电路)。下列有关说法错误的是（ ）

把一根柔软的螺旋弹簧竖直悬挂起来，使它的下端刚好与杯里的水银面相接触，并组成如图所示电路图，当开关接通后，将看到的现象是（ ）

把普通钢棒磁化有多种方法，可以用强力磁铁来磁化。钢棒是由大量的原子组成，每个原子都有N、S极，如图1所示，相当于一个磁性很弱的“小磁铁”。未被磁化前，钢棒内“小磁铁”的排列杂乱无章，如图2所示，此时钢棒对外不显磁性。用一个强力条形磁铁按图3中的箭头方向滑动，钢棒就被磁化，磁化后各个“小磁铁”按图3所示同向排列，钢棒具有磁性。下列说法正确的是（ ）

小科去超市购物时，乘坐台阶式自动电梯，他发现当有人站在电梯上与没有人在电梯上相比电梯运动快慢不同，小科通过自主学习，了解到电梯每个台阶下都连接一个压敏电阻R，其电路可简化为如图所示，压敏电阻R的阻值会随着压力的增大而减小，从而会影响电梯电动机M的转动快慢，已知电梯及压敏电阻的电源电压均恒定，则下列分析正确的是（ ）

将缝衣针的一端在磁铁的一端接触一会，它就被磁化有了磁性。将磁化后的两根缝衣针穿过按扣的两个孔，放在底座的钉尖上，就制作成了一个如图所示的小指南针。小指南针静止时恒指南北方向的原因是受到了的作用。该指南针静止后，发现其针尖指北，则针尖是小指南针的(选填“N”或“S”)极。此实验中缝衣针所用的材料最好是 (选填“钢”“铁”或“铜”)。

做图示实验时的观察对象是(选填“小磁针”或“小灯泡”)，为了使实验现象明显，导线应(选填“东西”“南北”或“任意方向”)放置，利用此实验的结论制造出了(选填“电磁铁”“电动机”或“发电机”)。

如图甲是广泛应用于银行、超市的POS刷卡机。当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。它的原理是，这与(选填“电动机”或“发电机”)的原理是一 样的；如图乙是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属两部分组成，该金属能被磁铁吸引，是因为可能含有以下材料的 。

A．银

B．铁

C．铝

D．锌

如图所示是电动机结构示意图，电动机工作时把能转化为机械能，只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向(选填“会”或“不会”)发生改变。

1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实目用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。

小青同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯；则开关应装在 虛线框中(选填“1"”或“2”)。安装完毕后，用一只额定电压为220V的灯泡L₀(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明灯是否正常，闭合开关后，发现灯泡L发光呈暗红色，则说明安装的照明灯(选填“正常”“断路”或“短路”)。

某小组同学通过实验研究通电螺线管的磁极极性与哪些因素有关。实验中他们变换螺线管上线圈的绕法，调换电源的正负极，利用小磁针判断出通电螺线管的磁极极性，实验现象如下图所示。

在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，小科将蹄形磁体放在水平桌面上，将导体棒悬挂在蹄形磁体的两磁极之间，按如图所示将导体棒、开关和灵敏电流表连接起来。已知电路器件均完好。

如图甲是小科同学安装好的直流电动机模型：

某小组同学为研究带铁芯通电螺线管的磁性与哪些因素有关，利用滑动变阻器、带铁芯的螺线管和大头针等器材进行实验。他们先将带铁芯的螺线管和滑动变阻器接入如图a所示的电路中(电源电压保持不变)，闭合开关S后，改变变阻器滑片的位置，并用铁芯吸引大头针，观察到如图b、c所示的现象。然后他们另将甲、乙两个匝数不同的带铁芯的螺线管接人电路，闭合开关S后观察到如图d所示的现象。

小科在学习了电磁感应现象后，总想知道“感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速度有何关系”。他用同一根导体在一个大的U形磁体内，沿垂直于磁感线的方向以不同速度切割磁感线，得出下表数据。请你回答下列问题：

速度(m·s-1)	0.08	0.16	0.24	0.32
电流I/A	0.2	0.4	0.6	0.8

小科同学学习了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观察家用电器。

图甲为一磁悬浮地球仪，最上端为地理北极，它能大致模拟地磁场的分布特点，给人以奇特新颖的感觉。球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，其电路原理图如图乙。

小科在课堂上给同学们展示了一个装置如图所示的实验。请完成下列问题：

科学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉(简称特，符号T)，磁感应强度B越大表明磁场越强；B=0表明该处磁感应强度为0，有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象，为了研究某磁敏电阻R的性质，小科设计了如图2所示的电路进行实验，请回答下列问题