湖南省天壹名校联盟2020-2021学年高二下学期物理3月联考试题

某实验小组用同一光电管完成了光电效应实验，得到了光电流与对应电压之间的关系图像甲、乙、丙，如图所示。则下列说法正确的是（   ）

如图所示，画出了四种温度下黑体辐射的强度与波长的关系图象，从图象可以看出，随着温度的升高，则下列说法错误的是（ ）

如图所示，三根长为L的直线电流在空间构成以A为顶点的等腰直角三角形，其中A、B电流的方向垂直纸面向里，C电流方向垂直纸面向外，其中B、C电流大小为I，在A处产生的磁感应强度的大小均为B₀ ， 导线A通过的电流大小为2I，则导线A受到的安培力是（   ）

来自路边高楼上的高空坠物常常会对行人造成伤害。设一个质量为20g的小球从16楼（离地高度约为45m）上由静止坠落，若小球与地面碰撞作用时间为 s，碰撞后小球不再弹起，不计空气阻力，重力加速度 ，则小球对地面的平均作用力约为其自身重力的（   ）

如图所示的正方形线框abcd边长为L，每边电阻均为r，在垂直纸面向里﹐磁感应强度为B的匀强磁场中绕cd轴以角速度 匀速转动，c、d两点与一阻值为r的电阻相连，各表均可视为理想电表，导线电阻不计，则下列说法中正确的是（   ）

如图，电荷量分别为2q和 （ ）的点电荷固定在边长为L的正方体的两个顶点上，A是正方体的另一个顶点，如果点电荷2q、 连线中点O的电场强度大小是E，则正方体A点的电场强度大小是（   ）

氢原子能级图如图所示，氢原子从 的各个能级直接跃迁至 能级时，辐射光的谱线称为巴尔末线系。关于巴尔末线系，下列说法正确的有（   ）

如图所示，竖直平面内的四分之一光滑圆弧轨道下端与光滑水平桌面相切，小滑块B静止在圆弧轨道的最低点。现将小滑块A从圆弧轨道的最高点无初速度释放。已知圆弧轨道半径 m，小滑块的质量关系是 ，重力加速度 。则碰后小滑块B的速度大小可能是（   ）

A、B两球沿一直线运动并发生正碰﹐如图所示为两球碰撞前后的位移—时间（x—t）图象﹐图中a、b分别为A、B两球碰撞前的位移一时间图象，c为碰撞后两球共同运动的位移—时间图象，若A球的质量 kg，则由图可知下列结论正确的是（   ）

在如图所示的电路中，理想变压器原，副线圈的匝数之比为1∶2，两个相同灯泡的电阻均为 （不考虑灯泡电阻随温度的变化），电流表的示数为5A。两电表均为理想交流电表，电源输入电压的表达式为 （V）。下列说法正确的是（   ）

某学习小组通过图甲实验装置来验证动量守恒定律。A是同定在水平桌面上光滑的斜槽。斜槽末端与水平桌面平行，B是气垫导轨，C是光电门，D是带有小孔的滑块（孔内粘有胶带，小球进入小孔即粘在胶带上），滑块上方有一窄挡光片。实验前将斜槽固定在水平桌面上，调整气垫导轨的高度，使滑块小孔与斜槽末端在同一高度处，同时调整气垫导轨水平，多次改变小球释放高度h。得到挡光片通过光电门的时间t，做出 图象。小球质量为m，滑块总质量为M，挡光片宽度为d，重力加速度为g。

学习了“测电源电动势和内阻”后，某物理课外活动小组自制了西红柿电池组，设计了如图所示的实验电路，测定了电压表的内阻，并用多种方法测量电池组的电动势与内阻，请完成下面实验。

如图甲所示，固定在水平面上电阻不计的光滑金属导轨，间距 m，导轨右端连接一阻值为 的小灯泡L。在CDEF矩形区域内有竖直向上的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化如图乙所示，CF长为2m。在 时刻，电阻不计的金属棒ab在水平恒力F作用下，由静止开始沿导轨向右运动。金属棒从图中位置运动到EF位置的整个过程中，通过小灯泡的电流强度始终没有发生变化。求：

如图所示﹐足够长的传送带AB以速度 m/s顺时针转动，与水平面夹角为 ，下端与足够长的光滑水平轨道BC平滑连接﹐CO高度 m，滑块P、Q用细线拴在一起静止在水平轨道BC上，中间有一被压缩的轻质弹簧（P、Q与弹簧不相连）。剪断细线后弹簧恢复原长，Q离开桌面落到地面距离О点 m的位置。已知滑块与传送带之间的动摩擦因数 ，滑块P、Q质量分别为 kg， kg。若滑块经过B点时没有能量损失，重力加速度 ，求：

如图所示，在竖直平面内的坐标系xOy的第一象限与第四象限内有一条垂直于x轴的虚线MN、MN与x轴的交点为D。在y轴与虚线MN之间有匀强电场与匀强磁场，电场方向竖直向上，场强大小为E₁；x轴上方的磁场方向垂直纸面向外，磁感应强度大小为B₁ ， x轴下方的磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度大小为B2，B₁ = 2B₂。在第二象限内有水平向右的匀强电场，场强大小为E₂。一个质量为m、电荷量为 + q的带电液滴从P点由静止释放，恰经过原点O进入第四象限后，开始做匀速圆周运动。已知P点坐标为（- 3d，4d），B₁ = （g为重力加速度），液滴通过O点后穿过x轴一次，最后垂直于MN射出磁场，sin37° = 0.6，cos37° = 0.8。求：