小学科学大象版三年级上册 月考测试题四

声音的高低和物体振动的有关。

水里的声音可以 ，外面的声音也可以 。

蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因而产生的 。

大量事实证明：声音因物体振动而。振动停止，声音。

物体振动的幅度越大，声音越；物体振动的幅度越小，声音越。

我们能听见手指轻挠桌面发出的 。

声音可以在不同中传播。

保护听力的最好办法就是和。

声音的强弱可以用表示。

在自制乐器时，使用、等工具时要注意安全。

声音的传播要通过一定的物质。 （ ）

水里发出的声音我们是不可能听到的。（ ）

物体发声时都有共同点。（ ）

吹口哨可以发出声音。（ ）

声音只能在气体中传播。（ ）

声音是没有强弱变化的。（ ）

声音只能朝一个方向传播。（ ）

物体振动的幅度越小，声音越弱。（ ）

说话时，摸摸喉咙，我们会发现喉咙在振动。（ ）

声音的高低变化和物体振动的快慢有关。（ ）

下面关于声音产生的说法正确的是（ ）。

声音的传播要通过一定的（ ）。

关于声音的传播，下面说法正确的是（ ）。

物体振动越（ ），声音越高。

钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越（ ）。

吉他由（ ）这几部分构成。

当音量超过（ ）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。

下面不属于保护听力的做法的是（ ）。

说说声音强弱与物体振动幅度大小之间的关系。

说说你身边的噪声都有哪些，给人们带来了怎样的困扰。

把收音机放在罩钟里，慢慢抽空罩钟里的空气，听到的收音机的声音有什么变化？为什么？

我们可以用什么方法来证明声音能在液体中传播？

请你说说影响吉他声音高低变化的因素是什么。

请你自己设计一个实验方案，和同学们一起探究影响声音强弱变化的因素。