初中数学浙教版七年级下册5.3 分式的乘除同步练习

作者UID:15457577

日期: 2024-11-14

同步测试

单选题

$\text{[math]}$ 的计算结果为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

化简 $\text{[math]}$ 的结果是（）

A、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

计算 $\text{[math]}$ 的结果是（）

A、 - $\text{[math]}$

B、 - $\text{[math]}$

C、 - $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

计算 $\text{[math]}$ ，得到的结果是（）

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

化简 $\text{[math]}$ 的结果为 $\text{[math]}$ ，则a＝（）

代数式 $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ 有意义，则x的取值范围是（）

B、 x≠1且x≠0

C、 x≠﹣2且x≠1

D、 x≠﹣2且x≠0

$\text{[math]}$ ，则

内应填的式子是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 3 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

一检测员在n分钟内可检查 $\text{[math]}$ 个产品，他在2小时内可检查产品（）个.

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

某小区有一块边长为 $\text{[math]}$ 的正方形场地，规划修建两条宽为 $\text{[math]}$ 的绿化带（如图中阴影部分所示）．方案一如图甲所示，绿化带面积为 $\text{[math]}$ ；方案二如图乙所示，绿化带面积为 $\text{[math]}$ ．设 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的取值范围为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简过程如图所示：

接力中，自己负责的一步出现错误的是（）

填空题

计算： $\text{[math]}$

计算 $\text{[math]}$ ．

在括号内填上适当的式子： $\text{[math]}$ （）.

计算 $\text{[math]}$ 的值是

化简： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

计算题

计算： $\text{[math]}$ ．

计算 $\text{[math]}$

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