粤沪版物理八年级下学期8.1 认识压强

下列实例中，属于增大压强的是（   ）

端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（   ）

在国际单位制中，压强的单位是   

夏日炎炎，两个人在沙滩上散步，留下一小一大深深浅浅的一串脚印，则（  ）

在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木板后（   ）

下列关于压力和压强的说法正确的是（   ）

如图所示，动物身体结构的特点中，以减小压强来适应自然环境的是（  ）

两个完全相同的物体，分别按如图甲、乙两种方式放置，则水平桌面受到的压力、压强的大小关系是（   ）

如图所示是物体所受力的示意图，其中能正确反映物体对斜面的压力的是（   ）

如图所示为甲、乙两人在雪地里的情景．甲、乙两人的总质量相等，下列关于甲、乙两人的说法正确的是（    ）

压强测量仪的原理是：某种物体放在其上面的平台后，内部的传感器自动测算出物体与其平台的接触面并计算出物体对平台的压强，最后将结果显示在显示器上。某种型号的砖，其长度>宽度>厚度，把该种型号的长方体砖，分别用平放（甲）、侧放（乙）、竖放（丙）三种不同方式放在压强测量仪的平台上，如图所示。则压强测量仪显示的示数是（   ）

海安市的大气压值为1.0×10⁵Pa，大气压对你正在使用的一张八年级物理答题卡正面的压力最接近于（   ）

如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。左手指受到铅笔的压力为F₁、压强为p₁ ， 右手指受到铅笔的压力为F₂、压强为p₂ ． 则F₁F₂ ， p₁p₂（填“＞”、“＝”、“＜”）。

一个重量为68千克的人，他每只脚接触地面的面积是170厘米² ， 这个人站立时对地面的压强是Pa，人走路时对地面的压强是Pa。（g=10N/kg）

如图所示，重为100N的物体平放在水平地面，与地面接触面积为200cm² ， 则物体对地面的压强为Pa，接着将物体立放，则物体对对水平面的压强。（选填“变小”、“变大”或“不变”）

工程载重汽车装有许多车轮，是通过（选填“增大”或“减小”）受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为8×10⁶Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4m² ， 则该汽车载物后的总重不能超过N。

如图所示，小益用一块长方体金属块和一块海绵，探究影响压力作用效果的因素。实验现象说明，在一定时，，压力的作用效果越明显。

某特战队员身体和装备的总质量为90千克，当他随检阅方队行走在天安门广场时：

①求他对地面的压力。

②若他每只鞋底的触地面积为0.02m² ， 求他对地面的压强。

如图所示，水平桌面上放有两个由相同材料制成的立方体A和立方体B，边长分别为2cm和1cm，材料的密度为8.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg。求：

宽的书包带比窄的书包带背起来舒服。请加以解释。

如图所示，静止在水平地面上的物体受到的重力为6N，请用力的图示法画出物体对地面的压力。

请在图中画出跳水运动员对跳板的压力。

一个物体静止在斜面上，如图所示，请在图中作出物体对斜面压力的示意图； 

小明同学为探究力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。

为了探究“压力的作用效果与受力面积和压力大小是否有关”，小刚找了这些器材：规格相同的两块海绵和相同的三本字典。设计了如下实验：