浙教版科学八下第三章 第7节 自然界中的氧循环和碳循环（光合作用）

两百多年前，英国科学家普利斯特里经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物能释放出“活命空气”。他所说的“活命空气”应该是（ ）

自然界中，通过氧循环和碳循环保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持生物圈碳氧平衡，下列过程与碳氧循环没有直接关系的是（    ）

绿色植物称为巨大的“空气净化器”是由于它（ ）

根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是（    ）

下列说法中正确的是（    ）

与自然界氧循环没有直接关系的是（      ）

如图表示CO₂的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是（ ）

生态系统中的碳循环是（ ）

从物质循环的观点看，人体中的碳元素，究其根源是来自（ ）

一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树的干重为25kg，使柳树质量增加的物质主要来源于（ ）

如图是自然界中碳循环的重要组成部分。下列说法错误的是（   ）

关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（    ）

如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是（    ）

自然界的碳循环与我们的生活密切相关。“碳循环”中循环的是（    ）

如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（   ）

绿色植物通过作用吸收CO₂ ， 通过作用将CO₂释放到大气中。

自然界中碳的循环：大气中的二氧化碳通过植物的被消耗，又随动植物的作用、有机物的以及腐烂分解等过程，被重新释放出来，结果使大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新释放出的数量大致。

自然界中氧的循环：大自然中氧气随着生物的作用、燃料的、及微生物的作用而减少，但随着植物的 而增加，周而复始地进行循环。这就是自然界中的氧循环。

全面开展“五星达标3A争创”的美丽乡村建设行动是绍兴农村工作的重点。小敏根据所学知识对自家庭院中的碳循环绘制如图。

如图是自然界中碳循环的示意图，据图回答问题：

有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下。

A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了；

B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠也死了；

C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭；

D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活。

请探究下列问题：

如图为自然界中的氧循环，请据图回答问题：

如图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图，据图回答下列问题：