高中生物人教版（2019）选择性必修一5.1 植物生长素 同步练习

将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间，如图所示．给予单侧光照射一段时间后，幼苗将（    ）

下列关于生长素的叙述，错误的是(　　)

下列有关生长素的叙述，正确的是(　　)

下列有关植物生长素的叙述中，不正确的是(　　)

下图是三位科学家探究植物生长的实验示意图，据图判断，下列表述错误的是    (　　)

 

下列有关动物激素和植物激素的叙述，正确的是(　　)

如下图所示，在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上，a表示弯曲部位的向光侧细胞，b表示弯曲部位的背光侧细胞。下列分析正确的是(　　)

下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度分别为(　　)

对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：

①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。

看图请回答下列问题。

1913年丹麦植物学家波森·詹森为了检验达尔文的化学物质假说，进行了如下图所示的实验(生长素能透过的明胶)。该实验不能证明(　　)

下图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响，下列判断错误的是(　　)

黄瓜是雌雄同株异花传粉植物，用正常的黄瓜雌花作为实验材料验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别做如下处理：①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素并套袋，一段时间后移走纸袋；②2号花开花后人工授粉并套袋，一段时间后移走纸袋。此设计的缺陷是(　　)

某同学将三个含有不同浓度(C₁、C₂和C₃)生长素的琼脂块分别放置在去顶胚芽鞘左侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(与水平面夹角)的值分别为α₁、α₂和α₃ ， 且α₁>α₂>α₃ ， 根据实验结果，推测不同弯曲角度对应的浓度C₁、C₂和C₃之间大小的关系可能为(　　)

草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S₀不作处理，S₁、S₂和S₃组植株上的幼果去除瘦果，再在S₂组叶片上、S₃组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液，实验结果如图所示。下列说法错误的是(　　)

某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角)，测得数据如下表。据此回答问题。

分组	甲	乙
琼脂块		左	右
α角/°	20.4	9.0	9.1