初中物理2021年中考复习强化专题：压强实验探究与计算

日期: 2025-03-06 三轮冲刺来源：出卷网

实验探究题

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

下表是小明利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。

实验次数	深度h/（cm）	橡皮膜在水中的方向	U型管液面高度差△h/（cm）
1	3	朝上	2.6
2	6	朝上	5.4
3	9	朝上	8.2
4	9	朝下	8.0
5	9	朝左（右）	8.2

小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用-个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；
③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．

某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压强的值，如图：

某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（ρ₀）的液体，右侧容器盛有待测液体。先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示。请完成以下填空：

阅读下面短文，并回答问题：

我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么，流动着的液体的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来研究这个问题

打开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不相同．是什么原因引起A、B处的压强不相同呢？

我们知道，在相同的时间内，流过A、B处的水量是相同的．但是由于B处水管的横截面积比A处小，所以，水在B处的流速一定比在A处的流速大由此可见，A、B处压强不同是由水的流速不同引起的．

如图甲，小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙，将管子下端浸在水槽中，关闭K₂ ，往管内装满水（水位超过K₁），再关闭K₁ ，打开K₂ ，管内液面下降了一段距离，稳定后测得管内外液面高度差h＝9.30m。

某小组同学做“探究容器底部受到液体压强和压力大小的规律”的实验。先向如图（a）所示三个底面积不同的圆柱形容器中分别注入等质量的水，测得容器底部受到水的压强值记录在表1中；换用酒精重复上述实验，并将数据记录在表2中。之后，他们又在如图（b）所示三个不同底面积的口大底小容器中注入等质量的水，重复上述实验，数据记录在表3中。（ $\text{[math]}$ ）

表1（注入水0.1kg）

实验序号	深度（m）	容器底面积（cm²）	容器底的压强（Pa）
1	0.01	100	100
2	0.02	50	200
3	0.05	20	500

表2（注入酒精0.08kg）

实验序号	深度（m）	容器底面积（cm²）	容器底的压强（Pa）
4	0.01	100	80
5	0.02	50	160
6	0.05	20	400

表3（注入水0.1kg）

实验序号	深度（m）	容器底面积（cm²）	容器底的压强（Pa）
7	0.01	80	100
8	0.02	40	200
9	0.05	15	500

计算题

王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强。她的质量为50kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每一小格的边长为2cm的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如图所示。（g取10N/kg）

一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示．已知它的底面积为S，上表面所处深度为h₁ ，下表面所处深度为h₂ ，试用题目中所给量推导

如图所示，将底面积为80cm² ，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水，求：

为节约资源，建筑上普遍采用空心砖代替实心砖，空心砖的每一个孔均为圆通形孔。如图所示，某空心砖的规格为0.2米×0.15米×0.2米，实心部分的密度为2000kg/m³ ，砖的实心部分占总体积的50%．求：

某学校研究小组查阅资料时得到地面附近的大气压随高度变化的关系图线如图所示。

质量分布均匀的实心圆柱体甲和乙放置在水平桌面上，分别沿水平方向在甲、乙的上表面切去一定高度，其剩余部分对桌面的压强与切去的高度h的关系如图所示，已知甲的密度为 $\text{[math]}$ 求：

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