初中物理2021年中考真题专练—凸透镜成像规律

如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜焦距是10cm，蜡烛放在A处，位于C处的光屏（图中未画出）上得到了清晰的像；保持透镜位置不变，将蜡烛移到B处，移动光屏再次得到清晰的像。关于光屏移动的方向和移动距离L_屏与蜡烛移动距离L_烛的大小关系，正确的是（  ）

小明用电视机在家里收看“空中课堂”，下列说法正确的是（  ）

红外半球摄像头通过捕捉红外线增强夜晚监控效果。下列关于该摄像头的说法正确的是（   ）

在研究水和食用油吸热能力的实验中，为了让全班同学都能看清讲台上温度计的示数，老师用手机对着温度计摄像（如图），并通过调节好的投影仪，将温度计示数投影到大屏幕上，但发现大屏幕上的温度计示数比较暗淡｡下列分析正确的是（   ）

如图是小强用手机、透镜和纸盒自制的简易投影仪，能将手机上的画面放大投射到白色墙上。下列说法正确的是（   ）

受新冠疫情的影响，春季开学前，许多地区开展了“停课不停学”的网课学习。小王戴着中间薄、边缘厚的眼镜进行网课学习，关于小王的眼睛及眼镜的说法，正确的是（   ）

小明在房间里进行探究凸透镜成像特点的情景如图所示。保持蜡烛的位置不变，只移动透镜，小明发现透镜在A、B两处时，墙壁上都能得到清晰的像，则两次所成的像（   ）

新冠肺炎疫情期间，全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。下列有关网课的说法，错误的是（   ）

如图所示是我们看远处物体的示意图，来自远处物体的光经过眼睛晶状体后在视网膜上形成（   ）

小亮在重阳节送给奶奶一个台式放大镜（如图）。放大镜的焦距为25cm。奶奶正确使用这个放大镜看书时（  ）

在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。下列说法正确的是（   ）

下列有关光现象的说法，正确的是（   ）

在探究凸透镜成像规律的实验中，小欢同学将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后30cm处的光屏上出现一个与蜡烛等大倒立的像：若将此蜡烛移至凸透镜前12cm处时，则（   ）

当蜡烛､透镜甲和光屏放置在图示位置时，烛焰在光屏上成清晰的像，现保持蜡烛和透镜的位置不变，将透镜甲更换为透镜乙后，需将光屏向左移动距离s，方可在光屏上再次成清晰的像。则（   ）

如图所示，烛焰在光屏上刚好成清晰的像。透镜不动，将蜡烛移至 刻度处，移动光屏，在光屏上能观察到   

在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，光屏上得到一个倒立､等大的实像，若想再模拟照相机的成像原理，应将（   ）

炎炎夏日，汽车停在露天停车场，若把装满水的矿泉水瓶留在车内，太阳光透过矿泉水瓶后可能把汽车内的易燃物引燃。这是因为这瓶水（   ）

一位同学利用如图所示的器材做实验，先用焦距为20cm的凸透镜甲进行实验，在屏上得到了清晰的缩小实像，接下来他想改用焦距为10cm的凸透镜乙继续进行实验，如果不改变发光体和凸透镜的位置，则（   ）

随着科技的发展，我们进入了“刷脸”时代。“刷脸”时人脸面对摄像头（相当于一个凸透镜），经系统自动拍照、扫描，确认相关信息后，即可迅速完成身份认证。在系统拍照过程中（   ）

下列关于光的知识应用的说法，正确的是（  ）

在“探究凸透镜成像的规律”实验中，把蜡烛、凸透镜固定在光具座上，调整光屏到凸透镜的距离，使光屏上出现烛焰清晰的像，三者在光具座上的位置如图所示，该像为倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像规律。

夏天的雨后，小草的叶子上有雨滴。透过这些雨滴，可以清晰地看到下面叶子的叶脉。这时，雨滴相当于一个（选填“ 凹透镜” “凸透镜”或 “平面镜”），看到的是叶脉的（选填 “虚” 或“实”）像 。

照相机镜头相当于一个凸透镜，凸透镜对光有作用。拍照时，镜头与被拍摄对象之间的距离应大于。某次小明去博物馆参观，想把石碑上的文字拍得更大些，可将照相机的镜头（选填“远离”或“靠近”）石碑。

如图所示，大威拿出手机对着关闭的屏幕，看到了自己的（填“虚”或“实”）像。保持手机到眼睛的距离不变，开启屏幕打开手机前置摄像头，大威通过摄像头成的像与屏幕关闭时成的像相比（填“变大”、“变小”或“不变”）。

如图所示，点燃的蜡烛及焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上，要在光屏上承接到烛焰（选填“正立”或“倒立”）、放大的清晰实像，需将光屏向（选填“左”或“右”）移动；一段时间后， 蜡烛变短了，烛焰在光屏上成的像会向（选填“上”或“下”）移。

将矿泉水瓶遗弃野外易引起山火，是因为瓶中的水相当于，可会聚太阳光引燃干草或枯枝。隔着薄膜上的水滴看很近的字，会看到通过水滴形成的的虚像（具体描述像的性质）；如果想让看到的字再变大点，应让水滴 （选填“靠近字、远离字”或“面积增大”）。

如图所示，近视眼成因原理是图，近视眼矫正原理是图。

在“探究凸透镜成像规律实验”中，当物距为20cm时，在光屏上呈现一个倒立等大的实像。该透镜的焦距是cm， 当物距为15cm时，可在光屏上呈现一个倒立的实像。

疫情期间，某学校门口安装了一台双光温测智能识别系统，大幅度地提高了测温效率和人员识别能力，如图所示。测量温度主要利用了红外线具有热效应的特点，红外线是一种（ 选填“电磁波”或“声波”）；光学成像系统的摄像头镜片是（选填 “凸透镜”“凹透镜” 或“平面镜”）；当人体体温超过 时，系统通过（选填 “温度”“压力”或“速度”）传感器，触发系统自动报警。

小明同学利用光具座探究凸透镜成像规律实验时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜光心20cm处时，在另一侧的光屏上得到一个清晰等大的像。则透镜的焦距为cm；将蜡烛移到距透镜光心25厘米处时，应调节光屏（选填“远离”或“靠近”）透镜。才能在光屏上得到一个清晰的像，该像是（选填“倒立”或“正立”）（选填“放大”或“缩小”）的实像。

如图所示，某同学在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距f =10cm的凸透镜固定在光具座上50cm处，将光屏向 （选填 “左”或“右”）移动，才能在光屏上观察到烛焰清晰倒立 （选填 “放大”、“等大”或“缩小”）的像，利用该类透镜可以矫正眼（选填 “近视”或“远视"）。

在“探究凸透镜成像的规律”实验中，应调整凸透镜的中心，光屏的中心与烛焰的中心大致在同一，以保证像成在光屏中央；将烛焰与光屏置于凸透镜的（选填“两侧”或“同侧”），移动光屏直到光屏上所成的像最清晰（选填“实”或“虚”），像是的（选填“正立”或“倒立”）。

同学们课间在走廊上眺望远方。此时晶状体变（填“厚”或“薄”），晶状体的发生变化，远处的景物在视网膜上成倒立、的实像。有些同学看不清远处的景物，可以佩戴透镜制作的眼镜矫正视力。

用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。组装并调整实验器材时。应使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的上；找像时，要前后多移动几次光屏，找出成最像时光屏的位置；当点燃的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座上如图所示的位置时，光屏上呈现烛焰的倒立、的实像。

现在儿童青少年电子产品使用增多、户外活动减少，增加了近视发生率，近视眼需要佩戴透镜矫正视力。

小明在老师指导下，利用自制水透镜探究凸透镜成像的规律，如图甲所示，利用记录的实验数据，绘制了如图乙所示的像距v和物距u的关系图（实验过程中水透镜厚度不变）｡实验过程中，下列说法正确的是；

A．该水透镜的焦距是20cm

B．若要在光屏上成清晰缩小的像，物体应放在距透镜10cm至20cm之间

C．在光屏上找到清晰缩小的像后，若在水透镜和物体之间放一凹透镜，光屏应远离水透镜才能再次找到清晰的像

D．实验后，若利用注射器向水透镜内注水，其焦距变长

选择理由∶

在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm。 当蜡烛距凸透镜15cm时，在光屏上能成清晰的倒立、的实像， 就是利用这一成像规律制成的；如果将蜡烛移动到距凸透镜30cm处，应将光屏（选填 “靠近”或“远离"）凸透镜才能再次得到清晰的像。

一个圆柱形的玻璃瓶内装满水，把一支铅笔放在玻璃瓶的后方，透过玻璃瓶，可以看到这支笔．当铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中，透过玻璃瓶会看到铅笔尖逐渐（选填“变长”或“变短”）；到某一位置时，铅笔尖会突然改变方向，而“改变方向”后的像为（选填“实”或“虚”）像．

人眼中的角膜和晶状体相当于（选填“凸透镜”、“凹透镜”或“平面镜”）；图中，物体的长度为cm。

凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。正对着太阳光的放大镜能够在另一侧的纸面上形成一个很小、很亮的光斑，并将纸烤焦。由此可知，放大镜是透镜。

请你完成图中的光路图。

如图所示，凸透镜的主光轴与水面相平，F是凸透镜的焦点，一束与水面平行的光射到凸透镜上，经凸透镜折射后在水面上发生反射和折射。请画出：

⑴经透镜后的折射光线。

⑵反射光线和进入水中光线的大致位置。

如图所示，请将光路图补充完整。

如图是投影仪的简化结构图。请在图中画出入射光线经凸透镜折射及再经平面镜反射后的光路图。

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根据图中给出的入射光线，画出相应的折射光线。

请作出图中与凸透镜折射光线对应的入射光线。

按要求完成下列作图：

按照要求规范作图（作图时请把图线画清晰）

如图所示，有一条经过平面镜反射过点P的反射光线且平行于主光轴入射到凹透镜上，S'为像点，请确定点光源S的位置，并补全光路图。

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如图所示，一条入射光线过凹透镜光心，一条折射光线与主光轴平行。请将光路补画完整｡