江苏省泰州市靖江市2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试题

质量为150g的物体可能是（   ）

如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（  ）

人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是（     ）

人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是（   ）

如图所示，一个小孩沿水平方向用力推一个静止在水平地面上的箱子，但箱子仍保持静止，则（    ）

下列有关运动员利用跳板跳水时的力的分析正确的是（   ）

如图所示，A、B、C三个完全相同的杯子内，盛有不同体积的水，现将三个质量相同、材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个杯子的水中（水均未溢出），且杯中水面升高后，恰好相平，则比较甲、乙、丙三个金属球的密度是（   ）

东线第一帆主题公园里的雕像大小跟真人差不多，其密度是8×10³kg/m³。则该雕像的质量约为（   ）

如图，摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（   ）

如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动．

小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力．

小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力．

则两人的说法（   ）

关于力与运动，下列说法正确的是（   ）

如图所示公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时，以下说法正确的是（   ）

冰的密度是0.9×10³kg/m³ ， 其物理意义是。

体积为0.5m³的钢瓶内装有密度为6kg/m³的氧气，某次电焊中用去了其中 ，则钢瓶内剩余氧气的质量为kg，剩余氧气的密度为kg/m³ ．

在“比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小”的实验中，在直玻璃管中应先注入，目的是便于记录水和酒精混合前的。为使实验观象更明显，应选用内径较的玻璃管（选填“粗”或“细”）。

如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。筷子受到米的摩擦力方向是，这是摩擦力。

一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑被吸引，该现象说明带电体可以，丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷，验电器的工作原理是；夏日荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是现象；荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在力。

用气球可完成很多有趣的小实验，请用学过的物理知识对下列实验进行解释：

如图所示，某公路发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B刹车后由于仍撞到汽车A，此时对汽车A中的司机起保护作用的是（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。

如图所示，由同种物质组成的实心正方体A和B，边长之比2∶1，将它们叠放在水平桌面上，物体A与物体B的重力之比为，物体B对A的压强与物体A对桌面的压强之比为。

如图，桌子的边缘有一个斜面。一个小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后，小球将沿条路线运动；如果小球恰好滑到O点时，所受到的力全部消失，小球将沿条路线运动。（选填＂a”、“b”、“c＂或“d”）。

如图所示，在水平桌面的右端固定一个定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2 kg的木块相连。当小盘内放有重力为0.3 N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重力为0.4 N的砝码时，木块正好做匀速运动；当小盘内放有重力为0.6 N砝码时，为使木块向左作匀速直线运动，需对木块施加 N的拉力，方向。

如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于状态，物体受到的摩擦力为N；t=3s时，物体受到的摩擦力为N．

              

将一个质量为89g的空心铜球浸没酒精的烧杯中，溢出酒精24g，求该铜球空心部分的体积是多少cm³？若将空心部分注满水，球的总质量是多少g？（已知铜密度为8.9×10³kg/m³ ， 酒精密度为0.8×10³kg/m³）

家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01 m² ， 车的质量1.7t；驾驶员及乘客共重 ，在某段水平地面上行驶时小轿车受到地面的摩擦力是车与人总重的0.3倍，且保持不变。求：（g取10N/kg）

如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前小明提出了以下几种猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关

猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关

猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关

某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。

在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

小亮同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：