浙江省温州市瓯海区2019-2020学年五年级下册数学期中试卷

21的因数有；30以内8的倍数有。

15和20的最大公因数是；9和和15的最小公倍数是；同时含有因数2，3，5的最小三位数是。

做一个棱长是6分米的正方体无盖玻璃缸，至少需要平方分米的玻璃。

用4个同样的小正方体摆成下图所示的几何体。如果再添一个同样的小正方体，从上面看到的图形是 ，有种添法。

的分数单位是，它有个这样的分数单位，再添上个这样的单位就是最小的质数。

5÷9= =

分数单位是 的真分数有个，其中最简真分数有个。

在横线上填上“>”“<”或“=”。

                     

在横线上填上适当的单位。

在横线上填上合适的数。

0.7m³=dm³            400mL=L=cm³

用根铁丝刚好可以做成一个长9分米、宽5分米、高4分米的长方体框架。如果用这根铁丝去做一个正方体的框架，这个正方体的棱长是分米。

有一堆萝卜，把它平均分给9只小兔子，或者平均分给12只兔子，都正好分完。这堆萝卜至少有个。

某工程队修一段4千米的公路，7天修完。平均每天修全长的 ，每天修 千米。

下图是一个正方体的展开图，已经知道其中的5个面，第6个面是。（从①~⑤中选一个）

一个长方体（非正方体）的6个面中最多可以有（    ）个面是正方形。

用棱长是3cm的小正方体去搭大正方体，至少需要（    ）个这样的小正方体。

两个奇数的积一定是（    ）。

如果A和B（A，B均不为0）的和是偶数。下面说法错误的是（    ）。

已知a÷b=4（a、b均为自然数），那么a和b的最大公因数是（    ）

小刚用同样的小正方体搭了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是下图的形状。他用的小正方体个数一定是（    ）个。

大于 而小于 的分数的个数有（    ）。

把 的分母加上30，要使分数的大小不变，分子应（    ）。

要使 是假分数， 是真分数，x是（    ）。

“是不是所有大于2的偶数，都可以表示为两个质数的和？”，这是著名的“哥德巴赫猜想”。下列式子中与“哥德巴赫猜想”表达的想法相一致的是（    ）。

把下面的分数化成分母是30而大小不变的分数。

把下面的假分数化成整数或带分数。

把下面的分数化成最简分数。

分数和小数互化。

有一种长方体包装箱，尺寸如左下图所示（单位：分米），求它的表面积和体积。

下面立体图形从正面、上面、左面看是什么形状？画一画。

在数轴上用点表示出 、 、 。

用你喜欢的方法比较分数 和 的大小，把你思考的过程写下来。

一本书共有240页，小李已经看了110页。

有一张长24cm、宽18cm的长方形纸。

甲3小时骑车行28千米，乙5小时骑车行48千米。谁骑车的速度快？

一个正方体的玻璃缸，从里面量得的棱长为4分米，用它装满水后，再把水全部倒入一个底面积是32平方分米的长方体水槽中。水槽里水面的高度是多少分米？

一个长30cm、宽20cm、高18cm的长方体水箱里放着1个铁块（完全浸没在水中），测得水面高度为15cm，把铁块拿出后，水面下降到12cm。这个铁块的体积是多少？