某同学利用图1中的实验装置探究机械能变化量与力做功的关系,所用器材有:一端带滑轮的长木板、轻细绳、
![](https://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmrow%3E%3Cmtext%3E50g%3C%2Fmtext%3E%3C%2Fmrow%3E%3C%2Fmath%3E)
的钩码若干、光电门2个、数字计时器、带遮光条的滑块(质量为
![](https://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmrow%3E%3Cmtext%3E200g%3C%2Fmtext%3E%3C%2Fmrow%3E%3C%2Fmath%3E)
,其上可放钩码)、刻度尺,当地重力加速度为
![](https://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmrow%3E%3Cmtext%3E9%3C%2Fmtext%3E%3Cmsup%3E%3Cmrow%3E%3Cmtext%3E.80m%2Fs%3C%2Fmtext%3E%3C%2Fmrow%3E%3Cmn%3E2%3C%2Fmn%3E%3C%2Fmsup%3E%3C%2Fmrow%3E%3C%2Fmath%3E)
,实验操作步骤如下:
①安装器材,调整两个光电门距离为
,轻细绳下端悬挂4个钩码,如图1所示;
②接通电源,释放滑块,分别记录遮光条通过两个光电门的时间,并计算出滑块通过两个光电门的速度;
③保持最下端悬挂4个钩码不变,在滑块上依次增加一个钩码,记录滑块上所载钩码的质量,重复上述步骤;
④完成5次测量后,计算出每次实验中滑块及所载钩码的总质量M、系统(包含滑块、滑块所载钩码和轻细绳悬挂钩码)总动能的增加量
及系统总机械能的减少量
,结果如下表所示:
| 0.200 | 0.250 | 0.300 | 0.350 | 0.400 |
| 0.582 | 0.490 | 0.392 | 0.294 | 0.195 |
| 0.393 | 0.490 | | 0.686 | 0.785 |
回答下列问题: