20世纪以来，世界日益形成密切联系的整体。张老师以“变局与秩序”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。
任务一：设计方案——体会世界重组
两次世界大战深刻影响世界历史进程。下面是探究重组的三种视角及搜集的材料。
| 视角一 苏俄（联）的崛起 | 视角二 中国的新生 | 视角三 世界格局的演变 |
①杜鲁门“冷战”演说词 ②攻占东宫的图片 ③开国大典的影像
④浙江嘉兴南湖红船照片 ⑤凡尔赛和约文本 ⑥苏联工业化海报
任务二：分析材料——见证中国力量
材料一：第一个五年计划的宏伟蓝图，极大地鼓舞了全国人民的建设热情。1949年我国钢产量仅15万吨。1953年12月鞍山钢铁公司三大重点工程开工，这是我国重工业发展中的重大事件。至1957年，全国钢产量已上升到535万吨，以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工了一万多个工业项目，第一个五年计划大幅度超额完成。
——摘编自齐鹏飞、杨凤城《当代中国编年史》等
材料二：
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| 图1 | 图2 历届联大支持中国重返联合国的票数 |
任务三：联系现实——共建美好世界
当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期。在这个互相依赖的世界，解决疫病流行、环境污染等全球问题需要国与国之间的合作。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
| 中国 | 世界 |
| 1992年，提出建立社会主义市场经济体制 2001年，成立上海合作组织 2001年，加入世界贸易组织 2010年，成为世界第二大经济体 2013年，提出“一带一路”合作倡议 2016年，二十国集团领导人杭州峰会 | 1991年，苏联解体 1993年，欧盟成立 1995年，世界贸易组织成立 2001年，“9·11事件” 2015年，《巴黎协定》应对气候变化 2016年，英国脱欧公投 |
中国与世界之间横向互动中纵向发展的脉络（部分）
