江苏省苏州市高新区2020-2021学年八年级下学期物理5月月考试题

关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述和实际相差较大的是（   ）

下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（   ）

氢原子只由1个质子和1个电子组成，下列关于氢原子的模型图，正确的是（　　）

如图所示，用干燥的手捋几下塑料细丝，细丝便“飞”了起来。关于细丝“飞”了起来，说法正确的是

小明观察如下漫画，总结了四个观点，其中错误的是（   ）

下列实例中，为了减小摩擦的是（   ）

体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（   ）

将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（   ）

如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（   ）

装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p_甲、p_乙 ， 液体对两物体的浮力分别是F_甲、F_乙 ， 则对它们的判断正确的是（   ）

一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有76g水溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有64g酒精溢出。已知酒精的密度是0.8×10³kg/m³，则物块在水中的状态及物块的密度是（   ）

重为G的气象探测气球，在空中匀速下落过程中，不慎掉出一个重为G₀的小物体，之后气球又匀速上升。假如气球在上升或下降过程中，所受浮力大小均为F，空气阻力大小均为f，那么（   ）

用丝绸摩擦过的玻璃棒会由于失去电子而带电，此时将摩擦过的丝绸靠近一个带负电的小球会相互 ，同种物质在固态、液态和气态中，分子间作用力最大的是。

指出下列实例中，材料的选用分别利用了物质的何种属性：热水壶的手柄用胶木制成，是因为胶木的差；划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的大．

游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明物体间力的作用是．

为了表述物体的某种现象或规律的本质属性，经常要引入相应的物理量。为表述压力的作用效果，引入概念；为表述不同种类的物体，在体积相同时具有不同的质量，引入概念。

现有一架总质量为m的喷气式飞机，已知该飞机飞行时所受空气阻力的大小与速度平方成正比，即f＝kv²（式中k为已知量）。若飞机飞行过程中的耗油量可忽略不计。

木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用.为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）.则木块受到的摩擦力方向向（选填“左”或“右”），大小是N.

将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示.则金属块在水中受到的浮力为 N.金属块密度为 g/cm³.（ρ_酒精=0.8×10³kg/m³ ， g取10N/kg）

如图所示，在水平桌面上放置两个完全相同的瓶子，瓶内分别装有质量相同的不同液体，液面等高。甲瓶对桌面的压强为p₁ ， 瓶内液体对瓶底的压强为p₁′；乙瓶对桌面的压强为p₂ ， 瓶内液体对瓶盖的压强为p₂′；则p₁p₂ ， p₁′p₂′（两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）。

小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压（选填：“大于”、“小于”、“等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上．为了探究大气压与高度的关系，小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，发现细玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大气压越小”的结论．小明的结论是（选填“可靠”、“不可靠”）．此过程中使水面上升的主要原因是．

如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。试解答下列问题：

按照题目要求作图

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。

为了测量某石块的密度，某学校物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验：

⑴在量筒内倒入60cm³的水；

⑵将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上（如图甲所示），此时水面与84cm³刻线相平；

⑶将石块放入小玻璃杯中，让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上（如图乙所示），此时水面与100cm³刻线相平；

⑷取出小玻璃杯，将石块沉没在量筒内的水中（如图丙所示），此时水面与64cm³刻线相平。根据以上数据可知，小玻璃杯的质量为kg；石块的体积是m³；石块的密度是kg/m³。

在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究，实验步骤如下：

①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数；

②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数；

③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数，实验相关数据如表：

实验序号	台式测力计示数F1 /N	金属盒总重力G/N	弹簧测力计示数F2/N
①	4.8	4.8	1.8
②	3.2		1.2
③	4.8	6.4	1.8

小明利用最大刻度值标有2.5 mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：

a．将活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；

b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N；

c．测出注射器全部刻度的长度为4cm；

d．根据测量数据，算出大气压的值。

如图甲所示是实验“探究影响浮力大小的因素”，其中A和B是两个体积相等而密度不相等的圆柱体。已知A、B和空桶所受的重力分别为G_A=2N，G_B=3N和G_桶=0.4N。

小华同学从网上购置了一盒用于3D打印的条状物，该条状物的外包装盒上注明该材料不溶于水，与水无反应，具有一定的吸水性。学完力学知识后，小华想利用所学知识测出条状物的密度。

小明利用l8cm长的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计。

由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为R的小球以速度v运动时，所受的流体阻力可用公式f＝4πgηRv表示．