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广西北部湾经济区2021年中考语文一模试题

作者UID:7189882
日期: 2024-07-07
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阅读下面文字,完成下列小题。

材料一 

2019年12月27日晚,由航天科技集团第一研究院抓总研制的长征五号遥三运载火箭在海南文昌卫星发射中心成功将实践二十号卫星送入预定轨道。我国首型5米芯级直径的大推力运载火箭——昵称“胖五”的长征五号此次复飞成功,将以其位居世界前列的运载能力,为中国航天的“超级2020”打下坚实基础。

2020年,我国将用长征五号运载火箭择机发射“嫦娥五号”,实现月面无人采样返回,圆满完成探月工程三步走的总体规划目标。嫦娥五号任务需要将8吨多的嫦娥五号探测器直接送入地月转移轨道,而完成这一任务,必须由具有大运载能力的长征五号运载火箭来完成。

2020年,我国将通过长征五号发射火星探测器,探测器发射后,大约需要经过7个月左右时间的飞行抵达火星。我国将于2021年实现火星软着陆,开展火星环绕探测和巡视探测。

我国载人航天空间站预计在2022年左右建成,可支持3名航天员长期驻留,在轨运行10年,将向国际社会开放合作,提供全球共享的空间应用平台。作为执行载人航天空间站工程中发射空间站核心舱的主力火箭——长征五号B火箭预计在2020年迎来首秀,这也将加速我国载人航天空间站建设的步伐。

(摘编自2019年12月27日人民网报道)

材料二  

空间站被称为航天员的“太空之家”,是科学研究的“太空实验室”。为早日建好新的空间站,进而实现载人探月、火星探测等更长远目标,无数中国航天人夙兴夜寐,殚精竭虑。长征五号B运载火箭首飞成功,就是这一征途上的重要节点。长征五号B运载火箭的首飞成功,让中国人在太空安家变为可能。在不远的将来,中国空间站将成为人类在太空深处居住生活研究、勇攀科技高峰的又一个“家”。

如果把空间站比作一座房子,要想建得好,离不开牢固的材料。长征五号B运载火箭的使命,就是把主要建材运上太空。搭好房子,还要添置物件,2017年发射的天舟一号货运飞船就像快递小哥,负责运输各类补给。房子布置妥当后,需由长征二号F运载火箭通过载人飞船将航天员送进去“居住”。这三类火箭构成了我国空间站的天地往返运输系统,实现“房子+物品+人”的愿景。所以,长征五号B运载火箭发射成功,全面验证了火箭总体和各系统方案设计的正确性、协调性。这也说明:建设空间站,我们有能力正式动工了。

空间站的建设和运营体现着一个国家的航天综合实力,体现着一个国家的科技水平。从“一室一厅”的天宫一号、天宫二号,到由3个舱体组成的“三室两厅还带储藏间”的未来空间站,“户型”升级记录着中国载人航天近30年的科技探索与追梦历程。从“装修”看,无论是让航天员实现更久在轨停留的可再生生命保障系统,还是单翼翼展约30米、用以提供不间断供电电源系统的柔性太阳翼,都秉持着安全可靠、技术先进、经济高效的理念,展现了中国科技进步的丰硕成果。

(选自2020年6月18日《人民日报》,有删改)

材料三 

实践再次告诉我们,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握竞争和发展的主动权,才能从根本上保障中国航天技术的发展。新的一年,我们要以更大的决心、更大的力度,继续以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口,努力在更多关键核心技术上实现自主可控,把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。广大科技人员要瞄准世界科技前沿,抓住大趋势,下好“先手棋”,甘于坐冷板凳,勇于做栽树人、挖井人,力争在前瞻性基础研究、引领性原创研究上取得更多突破,把科技创新的基石打得更深、筑得更牢。

(摘编自2020年1月6日《人民日报》)

阅读下面文字,完成下列小题。

世界的远近

周实

世界

①一生中,我们能认识人间几个人呢?

②有一天,我坐下,拿起笔,写起来,写了一张纸,又是一张纸,结果怎么样,不到一百人。而真与你有接触的好像只有几个人。而你若是退休了,就周围的情况来看,除了牌友、歌舞友,或者别的什么友,可能只有家人了。

③“世界真的小!”书上这样说,语气是惊叹。

④“是你认识的人少!”若是反过来,也可这样说。

⑤一张脸和一张脸在电梯里相遇了,一张脸和一张脸在街口上相遇了,一张脸和一张脸在饭桌边相遇了,四只眼睛凝视着,往事移到面前来,你又想起好多人。

⑥那些人都哪里去了?

⑦一个,一个,一个个地,都从你的生活中,消逝了,失踪了。

批注1:

⑧有的是突然消逝的,有的是慢慢失踪的。生活也就这样过去,变得模模糊糊的。

⑨你的头也低了下来,显得越来越沉重了。

⑩你的眼皮耷拉下来,想睁开也很困难了。

⑪忽然有一天,你和他又猛地相遇:“世界多么小!”你俩感叹着,仿佛只要伸开手臂,就能把它完全抱住。

远近

⑫昔日已远吗?我问我自己。

⑬是的,是的,是的,是的……我不由得这样回答。

⑭昔日已远,远在天边,却又觉得近在眼前,仿佛列车窗外的站台,一站,一站,“唰唰”闪过,转眼,你又只能远眺,在你心里,极目远眺。

⑮远眺,想要望见什么?望见以前的熟人吗?望见以前的旧物吗?然而,却又大雨瓢泼,朦朦胧胧,难辨,难说。

批注2:这句话用比喻的修辞手法,将模糊的往昔比喻成眼前大雨瓢泼、朦胧难辨的状态,表达了对旧时光的怀念之情。

⑯有时,忽也雨过天晴,列车也在站台靠停。车门打开,下或不下?心里又忽上忽下。直到列车即将离站,又要远去的那个时刻,才会突然抓起行囊,纵身一跃,跳上站台,踏上归家的那条小街。

⑰一切都停在那个时刻,那个你离去的时刻。你却已非那个你了,那个离去时的你。

⑱那时,你是什么样呢?年轻,美好,可爱,纯真?虽然不是这样简单,却可肯定在此之间。

⑲现在的你,就不同了。现在的你,灰尘满身,举手投足,判若两人。

批注3:

⑳离开时所怀的抱负,已被丢弃,当作包袱。年轻时所选的征途早就被你视为畏途。最开始的那个初衷已经隐没背景之中。事情怎么会这样呢?你就这样了此一生?

㉑当然,也有可能相反,你未违背你的初衷,你的一切都已实现,你很满意自己的人生。

㉒然而,不管失意还是得意,此刻你已转过街角,再拐弯就看见家门。

㉓父亲母亲怎么样了?还是先前那个样吗?

㉔还是那样做饭炒菜?还是那样似爱非爱?还是那样出差回来,给你礼物,夸你听话,大声呵斥,骂你不乖?

㉕骂声已从街角传来,笑声也从街角传来。

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