浙教版科学九年级上册第一章３、４节同步训练-组卷题库站

单选题

某锥形瓶内盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量m₁与加入的氢氧化钠溶液质量m₂的变化关系如图所示。下列说法错误的是（）

A、反应至A点时，所加NaOH溶液的质量为40g

B、反应至A点时，溶液中的溶质有CuCl₂和NaCl

C、反应至B点时，锥形瓶内溶液的质量为280.4g

D、反应至B点时，锥形瓶内溶液中NaCl的质量为23.4g

物质X、Y之间存在如下关系：X+2NaOH=2Y+Cu(OH)₂↓，则（）

A、 X一定是Cu(NO₃)₂

B、 X的式量比Y大

C、 Y中阴离子的化合价为-2

D、该反应类型为置换反应

在①氧化铁②金属锌③氢氧化铜④氯化铜溶液四种物质中,跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且均反应中表现了“酸的通性”的组合是（）

A、 ①②③④

B、 ①②③

C、 ①③④

D、 ②③④

盛石灰水的试剂瓶存放久了，内壁常附有一层白膜，除去这层白膜最合适的试剂是（）

A、蒸馏水

B、稀盐酸

C、硫酸铜溶液

D、氢氧化钠溶液

通过观察和实验等方法，人们找到物质变化的证据。下列四组研究化学反应快慢的对比实验中，各组所用溶液浓度相同且适宜、所用固体表面积相同，其中现象最不明显的一组是（）

A、

B、

C、

D、

现有10克CuO和ZnO的混合物，下列实验方案，不能确定CuO质量分数的是（）

A、将混合物与足量H₂充分反应，冷却后测出剩余固体质量

B、将混合物与足量CO充分反应，反应后的气体通入足量的NaOH溶液中，测出NaOH溶液质量的增加值

C、将混合物完全溶于稀H₂SO₄ ，加入足量铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，测出剩余固体质量

D、将混合物完全溶于稀H₂SO₄ ，加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥，测出剩余固体质量

在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是( )

A、滴入适量FeCl₃溶液，溶液变黄，但无沉淀生成

B、滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色

C、测得反应后溶液中Na⁺与Cl^-的个数比为1：1

D、滴入适量AgNO₃溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀

某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO₄。同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物，其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO₄的是( )

A、 Mg

B、 MgO

C、 Mg(OH)₂

D、 MgCl₂

下列观察、测量和实验操作中，正确的是（　　）

A、

向试管中加固体

B、

稀释浓硫酸

C、

调节粗准焦螺旋使镜筒上升

D、

测量正方体的边长

下列不属于氢氧化钾的化学性质的是（）

A、能和碳酸钠溶液反应

B、可使酚酞溶液变红色

C、能和CO₂反应

D、能和硫酸反应

下表中所采取的措施能有效解决相应实验问题的是（）

选项	实验问题	采取的措施
A	使用显微镜时，用低倍镜观察到细胞物像较模糊	转动物镜转换器，换用高倍镜观察
B	托盘天平不能准确测量一枚大头针的质量	先测铁块质量为m₁ ，再测一枚大头针和铁块的总质量为m₂ ，则一枚大头针质量为m₂-m₁
C	将CO₂通入NaOH溶液，不能确定是否发生反应	先往NaOH溶液中滴加酚酞，观察通入足量CO₂后溶液的颜色变化
D	验证植物呼吸消耗O₂时，将萌发的种子装入广口瓶中密封，无法观察瓶内O₂含量降低	将该装置放置24小时后，打开瓶塞，立即将点燃的蜡烛放入瓶内，观察火焰的变化

A、 A

B、 B

C、 C

D、 D

食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是（）

A、除去菜刀上的铁锈

B、除去水壶壁上的水垢

C、清洗溅到皮肤上的碱液

D、鉴别黄金饰品中是否含有铜

衣服沾上铁锈（主要成分是Fe₂O₃），直接用水很难洗净。要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是（）

A、白醋

B、酱油

C、酒精

D、洗洁精

实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是（）

A、 a接c

B、 a接d

C、 b接c

D、 b接d

将一定质量的 Ba(OH)₂溶液与 Na₂CO₃溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是

（）

A、 N 点时，所得溶液的 pH＝7

B、 Q 点时，所得溶液中的溶质只含有 BaCl₂

C、 O 至 P 段发生反应的化学方程式为 NaOH＋HCl＝NaCl＋H₂O

D、 P 至 Q 段发生反应的化学方程式为 Ba(OH)₂＋2HCl＝BaCl₂＋2H₂O

我们可通过建立图像来表示化学反应过程中物质间的量的相互关系，图像是一种表示方法，也是了解化学反应的“窗口”。现一烧杯中含有 HCl 和 CuCl₂的混合液，现将一定质量分数的氢氧化钠滴加入到混合液中直至过量（忽略 CuCl₂溶液的弱酸性即 CuCl₂溶液看成中性），则反应中各个量的图像正确的是（）

A、甲、乙、丁

B、乙、丙、丁

C、甲、丙

D、甲

向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸，下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

A、

B、

C、

D、

下列图象分别与选顶中的操作相对应，其中合理的是（　　）

A、向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水

B、向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝

C、向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液

D、向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液

下列图示与对应的叙述相符的是（　　）

A、表示向稀盐酸中不断加水

B、表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

C、表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

D、表示20℃时．向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收)，结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g。下列关于气体X成分的分析中，不正确的是（）

A、原气体中一定含有碳元素和氢元素

B、可能只有甲烷

C、可能只含有甲烷和氢气

D、可能只含有氢气和一氧化碳

填空题

某澄清溶液的溶质由HCl、H₂SO₄、MgCl₂、CuCl₂ 、NaNO₃五种中的一种或几种混合而成。向该溶液中逐滴滴入Ba（OH）₂溶液，产生沉淀质量与加入Ba（OH）₂溶液体积的关系如图所示，直到沉淀不再产生。

将混合液过滤后，向沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈现蓝色。根据以上实验推测，你认为该溶液中一定含有的阳离子是；该溶液中溶质的组成可能有种。

在实验室，某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量．加入氢氧化钠溶液的质量（横轴）与混合溶液中溶质质量（纵轴）的关系如图所示．

（1）实验中，观察到的现象为．

（2）实验中发生反应的化学方程式有

（3）图中B→C线段对应溶质质量减小的本质原因是．

（4）向反应后的溶液中加入适量BaCl₂溶液，恰好完全反应后溶液中的溶质有．

科学兴趣小组的同学取一定量的某碱式碳酸铜晶体【Cu₂(OH)₂CO₃·2H₂O】投一定量入水中，后往其中逐滴加入稀盐酸。

为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验。请分析并回答相关问题：

向硫酸铜和盐酸的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量(y)与所滴入氢氧化钠溶液的质量(x)关系如图所示。OA段反应的化学方程式为；点C时，溶液中的溶质是(填写化学式)。

常温下，一锥形瓶中盛有20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，先向其中滴加2滴酚酞试液，再逐滴滴加溶质质量分数为6.3%的稀硝酸，用pH传感器测得溶液的pH与加入稀硝酸的关系曲线如图。请回答问题：

实验探究题

学习碱的性质时，同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质”的实验，实验方案如图所示(说明：实验中使用的药品均是溶液)。请回答下列问题：

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

【对固体猜想】

猜想I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物。

【实验和推断】

兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原质量分数为10%)是否变质，进行了下述实验：

同学	小柯	小江	小龙
操作	各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液
操作	滴入无色酚酞	加入足量的__？__	加入足量的 BaCl₂溶液
现象	变红	产生气泡	产生白色沉淀
结论	没变质	变质	变质