①射击时,瞄准具的缺口、准星和射击目标在同一直线上,应用了“两点确定一条直线”;
②车轮做成圆形,应用了“圆是中心对称图形”;
③学校门口的伸缩门由菱形而不是其他四边形组成,应用了“菱形的对角线互相垂直平分”;
④地板砖可以做成矩形,应用了“矩形对边相等”.
研究小组的同学对以上数据进行了整理分析,得到下表:
分组
频数
0.65≤x<0.70
2
0.70≤x<0.75
3
0.75≤x<0.80
1
0.80≤x<0.85
a
0.85≤x<0.90
4
0.90≤x<0.95
0.95≤x<1.00
b
统计量
平均数
中位数
众数
数值
0.84
c
d