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浙江2020-2021学年五年级下学期科学期末试题
作者UID:7125502
日期: 2024-12-27
期末考试
选择题(把正确答案的序号写在括号里,每小题2分,共40分)
下图中五个小球,它们的大小相同,但轻重不同,1号球最重,5号球最轻。将它们依次放入水中,下面的说法正确的是( )。
A、 5号球肯定是浮的
B、 3号球肯定沉的
C、 1号球最有可能沉
在我们浙江省,( )这天阳光直射点接近于北回归线。
A、 清明节
B、 端午节
C、 重阳节
将-小塑料袋的冷水放入热水中,这一小袋冷水不会出现( )。
A、 浮在水面不沉下去
B、 冷水会慢慢变热
C、 冷水袋先沉后浮
同一装置,从300毫升水中流出50毫升水的时间,与从100毫升水中流出50毫升水的时间相比,下列说法正确的是( )
A、 从300毫升水中流出50毫升用时多
B、 从100毫升水中流出50毫升用时多
C、 两个用时一样多,因为流出相等的50趸升
小林用弹簧测力计提着10N的物体慢慢放到水面,测力计的读数变成0N,那么这个物体在水中( )
A、 会浮
B、 会沉
C、 不能确定
一般物体都有热胀冷缩的性质,也有些物体具有热缩冷胀的性质。下图的“活字印刷”就是利用了( )具有热缩冷胀的性质。
A、 铁
B、 铜
C、 锑
经过实验探究,我们认为滴漏的滴水速度与( ) 无关。
A、 漏水孔的大小
B、 容器的颜色
C、 水位的高低
在不同夜晚的同时刻观察星座 ,会发现星座的位置随着时间逐渐( )推移。
A、 自西向东
B、 自南向北
C、 自东向西
三个杯子里盛有相同重量和温度的水,凉得最慢的是( )。
A、 不锈钢杯
B、 陶瓷杯
C、 塑料杯
用一定量的橡皮泥造船,甲船最多装10颗弹珠,乙船最多装15颗弹珠,说明( )
A、 甲船比乙船排开的水量大
B、 乙船比甲船排开的水量大
C、 两船排开的水量一样大
在下边中国地图上,上海和拉萨两处一天中先迎来黎明的是( )。
A、 拉萨
B、 上海
C、 两座城市同时迎来
古时候人们之所以选择太阳、水、摆等计时,是因为它们( )。
A、 运动有规律
B、 取材比较方便
C、 持续时间比较久
下列各种力中,不能直接用弹簧测力计测出的是( )
A、 浮力
B、 重力
C、 摩擦力
吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中,一会儿勺柄就无法用手直接拿了。在这个过程中传递热的方式称为( )
A、 传导
B、 对流
C、 辐射
北半球的人们在观星时发现,天上的星星每天围绕北极星沿( )方向旋转。
A、 顺时针
B、 逆时针
C、 自西向东
相同体积的铁块和木块完全浸没在水中时,铁块受到的浮力。( ) 木块受到的浮力。
A、 大于
B、 小于
C、 等于
我们做“摆的实验”时分成6组,都用相同摆幅进行摆动,但15秒钟摆动的次数有12次、16次、18次……各不相同,这是( ) 原因。
A、 各组的摆幅大小不同
B、 各组的摆锤重量不同
C、 各组的摆绳长短不同
往杯子倒入热开水,等水冷却后,水面( )。
A、 会上升一点
B、 会下降一点
C、 会保持不变
日晷计时的局限性表现在( )。
A、 阴雨天无法计时
B、 晚上无法计时
C、 前两项都对
右图是傅科摆的示意图,在高60多米的屋项挂一个摆,沿地面AB线方向摆动,过了一段时间,摆的摆动方向( )。
A、 沿AB方向不变
B、 沿CD线方向摆动
C、 沿EF线方向摆动
判断题(对的打√,错的打×,每小题1分,共10分)
能让马铃薯浮起来的液体中一定放了盐。
把放在水中下沉的物体放在别的液体中,肯定也是沉的。
南半球的季节与北半球的季节刚好相反。
荡秋千时,在同一个秋千上,爸爸因为体重比我重,所以他荡秋千的快慢也比我快。
在自制泄水型或受水型水钟上画刻度,都是均匀的。
托勒密的”地心说”和哥白尼的”日心说”都认为地球是一个球体。
冬天,我们睡在被窝里感觉暖暖的,是因为被子能产生热量。
加满水的电热水壶在加热的过程中水会溢出来,这是水受热体积膨胀的缘故。
同一个摆每摆动10次所用的时间都是相同的。
贝塞尔经过月复一月的观察,成功地观察到恒星周年视差,从而证明了地球在自转。
连线题(共10分)
根据材料的导热性能连线。
把物体与它在水中的状态及原因连线。
实验探究题(每小题10分,共40分)
如右图所示,铁架台上安装了一根铜棒,铜棒上套上四个蜡环。烧杯里装有半杯水,烧瓶里有空气,没有水,烧瓶紧贴铜棒。如果点燃酒精灯,在图中的位置加热:
新冠肺炎疫情期间,载有3700名乘客和船员的“钻石公主”号被迫中断行程返回了J国的港口。2月5日,J国宣布邮轮上所有人员需在海上隔离14天。2月19日符合条件的443名乘客被允许下船,2月20日又有274名乘客下船,2月21日又有450名乘客下船。截止2月27日所有乘客下船。右图是表示此过程中浮力和时间的关系,请仔细分析关系图并回答问题。
“爱科学”小组4位同学在学习了“时间的测量”单元后,分别用日影观测仪(图甲)、自制水钟(图乙)和单摆(图丙)展开对计时工具的研究:
如图是地球运动模拟图。
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