广东省深圳市宝安区2020-2021学年五年级下学期科学期末试题

作者UID:7125502

日期: 2024-11-14

期末考试

科学概念填空题(请根据教材原词作答。每空1分，共4分)

我们把物体在水中排开水的体积叫做。

物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。我们把物体的体积的这种变化叫做。

在古化，人们曾经利用流水来计时，称这种计时工具为“水钟”。根据容器内的水而随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间的装置是(填“泄水型”或“受水型”)水钟。

地球在自转的同时，还围绕太阳转动，这种运动方式称为地球的。

判断题(每题2分，共16分。请在答题卡上作答，正确的涂“A" ，错误的涂“B”)

用钢铁造的船能浮在水面，所以钢铁在水中一定是浮的。

水中只要溶解了其他物质，放入的马铃薯就一定能浮起来。

液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。

在温度变化时，钢铁造的桥会发生热胀冷缩的现象。

我们可以用测量脉搏的方法来估算一分钟的时间。

滴漏实验过程中，随着滴水瓶里水位下降，水滴得会越来越慢。

乌鲁木齐比北京先迎来黎明。

不同的夜晚，我们看见北极星在天空中的位置是基本不变的。

单项选择题(每题2．5分，共50分) 优优和五年级的全体同学在老师的陪同下，一起去某地参加了社会实践活动。在那里他们要共同完成一些任务，度过两天的时间。到达后，他们接受的第一个任务是：在农户叔叔阿姨的帮助下，自己做一顿晚餐。

优优准备和同学们一起做一道“酸辣土豆丝”，他们把土豆放入水中清洗的时候发现土豆是沉在水底的，把土豆切成细丝后再放入水中清洗，发现土豆丝在水中的沉浮状态是（）。

C、先浮后沉的

优优在洗茄子时发现，茄子是浮在水面的。当优优用手指把茄子按到水里时，手能感觉到水对茄子有一个向上的力，这个力我们称为水的（）。

优优在阿姨的帮助下开始炒菜。如图所示，关于炒菜的锅，以下说法正确的是（）。

A、手柄是热的不良导体

B、锅身是热的不良导体

C、手柄和锅身都是热的不良导体

如图，若炒菜时，在锅底A点给锅体加热，那热量应该最先传递到（）处的食物。

大家还包了牛肉馅饺子，优优负责煮饺子。阿姨告诉他，当饺子浮在水面上时，就煮熟了。浮在水面上的饺子受到的重力与其所受浮力的关系是（）。

A、浮力小于重力

B、浮力等于重力

C、浮力大于重力

饺子入锅后，一开始是沉在水底的。煮熟的饺子能够浮在水面是因为受热后体积（）。

吃晚饭时，阿姨给大家准备了矿泉水。优优发现未开封的矿泉水都没装满，如图。这是因为（ )。

A、为了防止液体热胀冷缩把瓶子撑破

B、为了美观

C、商家为了节约成本

叔叔给三位同学盛了等量的汤，盛汤用的三个碗大小、形状、厚薄相同，但材质分别为木头、塑料、不锈钢。根据不同材料的导热能力可知，（）碗的外壁发烫最快。

吃过晚饭后，优优觉得天气有点凉，于是他穿了件外套，感觉身体暖和了。关于能使身体热起来的说法里，不正确的是（）

A、吃热的食物能让我们的身体热起来

B、衣服能够给身体提供热量

C、太阳为我们带来了热量

不知不觉天黑了，优优说时间过得真快啊！关于时间的说法，正确的是（）。

A、在快乐时，时间过得快

B、时间的快慢不因我们的感觉而改变

C、在难过时，时间过得慢

优优和同学们坐在院子仰望星空。他们知道，地球上出现昼夜交替现象的根本原因是（）。

A、地球自转

B、太阳围绕地球的转动

C、月球围绕地球的转动

优优告诉同学们，他从关于地球知识内容的电视节目中了解到，能证明地球自转的证据是（）。

A、傅科摆实验现象

B、恒星周年视差现象

C、极昼极夜现象

优优还知道，关于昼夜交替的现象，曾经有“地心说"和“日心说”两种观点。这两种观点的共同点是都认同（）。

A、地球是宇宙的中心

B、地球是球形的

C、太阳是宇宙的中心

在地球的南极和北极会有白天或黑夜很长的现象。北半球夏季时，太阳长挂在北极天空中，北极中心地区的白天长达半年之久，这种现象叫做（）。

夜晚的天空繁星点点，优优和同学们在北半球天空找到了北极星。以下关于北极星“不动”的说法，正确的是（）。

A、地轴真实存在

B、北极星处在地轴的延长线上

C、地轴是竖直的

优优和同学们顺利完成了第一天的任务。第二天他们的任务是去山上自由徒步，并在规定的时间到达终点。徒步开始前，优优在集合地点看到了一个装置，如图，它是古代人利用光影来计时的工具，它叫（）。

优优在徒步的路程中捡到了两个大小一样的金属弹珠，于是他把两个弹珠做成了两个摆长不同的单摆，如图所示。他用这两个单摆做了探究实验，并拿随身携带的秒表记录了一定时间内两个摆的摆动次数，如表1所示。

表1：

单摆	摆动次数
单摆	0-10秒	10-20秒	20-30秒
1号摆	8次	8次	8次
2号摆	12次	12次	12次

单摆在摆动的过程中（）。

A、摆幅会越来越大

B、来回摆动一次的时间越来越慢

C、摆幅会越来越小

通过多次试验，优优得出结论：单摆来回摆动一次的时间快慢和（）有关。

A、摆幅大小

B、摆锤重量

C、摆绳长短

探究实践题(共30分) 社会实践活动结束后，优优对科学实验的兴趣更浓了，他和同学们一起做了以下几个探究实验。

优优和同学们把同一块橡皮泥分别捏成了4种不同的形状，放入装有水的量杯中，观察并记录数据。

橡皮泥的形状	量杯里原来的水量(mL)	放入橡皮泥后的水量(mL)	排开的水量(mL)	沉浮状态
实心球形	155	200	45	沉
实心立方体形	155	200	45	沉
船形	155	240	①	浮
空心球形	155	240	②	浮

优优探究了A、B、C三种未知金属的传热性能，实验方法如下图所示。实验中，每隔10秒，优优就用电子温度计分别测量三种未知金属的末端温度，并记录。(三种金属的初始温度均为25℃ )

优优和同学们用地球仪和蜡烛做了“四季成因”的模拟实验。

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