上海市奉贤区2020-2021学年八年级下学期物理学业质量绿色指标调研试题

下列物体中能作为杠杆的是（　　）

如图所示，O为支点，B点挂一重物G，分别在A点施力F₁、F₂、F₃ ， 在C点施加力F₄ ， 若要使杠杆水平平衡，这四个力中最小的是（　　）

如图所示，沿不同方向分别用F₁、F₂、F₃的力，以不同速度匀速拉动物体A时，忽略绳子与滑轮的摩擦，关于三力的大小，下列说法正确的是（　　）

甲机器的功率为100瓦，乙机器的功率为200瓦，两台机器正常工作时，下列说法中正确的是（　　）

苹果成熟后在竖直加速下落过程中的（　　）

今天早晨你家自来水龙头流出水的温度最接近（　　）

下列现象中，能用分子动理论解释的是（　　）

电脑CPU温度过高会导致系统不稳定、蓝屏、死机等各种问题，目前采用的散热器主要由金属散热片和风扇组成。下表是四种材料的比热容，若选作散热片较为科学、且性价比高的材料是（　　）

铜	0.39×103	铝	0.88×103
钢	0.46×103	铅	0.13×103

四冲程柴油机在工作过程中，将机械能转化为内能的冲程是（　　）

如图所示，底面积不同的A、B两圆柱体容器分别盛有甲、乙两种液体，已知液体质量m_甲<m_乙。若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则抽出液体的质量Δm_甲、Δm_乙和液体的体积ΔV_甲、ΔV_乙的关系是（　　）

用一轻质杠杆抬起重物，动力臂为2米，阻力臂为1米，阻力为30牛，则动力为牛；这是杠杆。（选填“省力”、“费力”或“等臂”）这类杠杆的缺点是。

如图所示，物体A和B所受重力都为200牛，当用力分别通过甲、乙两滑轮匀速提起物体A和B时，力F_A为牛。乙滑轮是滑轮（选填“定“或“动”），若A物体上升1米，则力F_A做功焦。（不计滑轮重力及摩擦）

如图所示，若小朋友从滑梯上匀速滑下，他的动能，重力势能机械能（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

温度是表示物体的物理量。摄氏温标规定，在标准大气压下温度为100℃，人体正常体温为℃。

冰的比热容是2.1×10³焦/（千克·℃），读作2.1×10³，它表示物理意义是质量为1千克的冰温度升高l℃吸收的热量为焦。将一块冰切割去一半，则剩下的冰的比热容将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，然后快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧的现象，此过程中活塞对筒内空气，使空气的能增加，这与四冲程汽油机中冲程的能量转化相同。

一只空瓶的质量为0.1千克，装满水时的总质量为0.5千克，瓶中水的质量是千克，瓶的容积是米³。当该瓶内装满某种液体时的总质量为0.6千克，瓶内液体的质量是千克，液体的密度是千克/米³。

如图所示，该装置为可以直接测量液体密度的“密度天平”，其制作过程和原理如下：

选择一根长1.5米左右的轻质刻度尺（两端最大标度为70厘米）作杠杆，将中点O支在铁架台上，调节两边的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。在左侧离中点10厘米的A位置用细线固定一个质量为120克、容积为50厘米³的容器，右侧用细线悬挂一质量为50克的钩码（细线的质量忽略不计）.测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，就可以直接测出液体的密度。

如图所示，轻质杠杆OA在力F₁、F₂作用下处于静止状态，请在图中画出力F₁的力臂l₁和力F₂的力臂l₂。

如图所示是一只温度计的局部示意图，请在图中画出5℃时温度计的液面位置并把液柱涂黑。

甲、乙、丙三个相同柱状容器内分别盛有体积不同的水，将质量相等的实心铜球、铁球、铝球（ _铜> _铁> _铝）分别浸没在水中（水不溢出），此时水面等高，请在图中画出放实心球之前水面的大致位置。

如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.4米，在它的中点B处挂一质量为10千克的物体。求：

在大小为4×10³牛的牵引力作用下，一辆载重卡车匀速行驶在平直高速公路上，10秒内通过的路程为250米．求：

一壶质量为2千克，温度为20℃的水，加热到70℃（已知c_水=4.2×10³焦/（千克·℃）。求：

如图所示，高为0.3米、底面积为1×10^-2米²的薄壁轻质圆柱形容器放在水平地面上，容器中盛满水。求：

在“探究杠杆平衡的条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图（a）所示的位置，此时杠杆（选填“处于”或“不处于”）平衡状态，可以调节右端的螺母，将它向（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在位置平衡，目的是为了便于直接在杠杆上读出。在杠杆上挂1牛的重物，如图（b）所示，则弹簧测力计的示数牛；若将所挂的重物往右移1格，则弹簧测力计的示数会（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

如图所示是某同学研究物体吸收的热量与物质种类之间关系时，所用的实验装置。

在“测定物质密度”的实验中，小李填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。

实验目的：测定盐水的密度

实验：电子天平、、烧杯和盐水

实验原理：

实验步骤：

①用已调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量m₁；

②将烧杯中的盐水部分倒入量筒中，测出倒入盐水的体积V；

③用天平测出的质量m₂；

④计算出盐水的密度。

小婕和小丽同学在“探究物质质量与体积的关系”实验中，分别测出几种物质的质量和体积，测量结果分别记录如表一~表三所示。

表一：塑料颗粒				表二：水				表三：酒精
实验序号	体积/厘米3	质量/克		实验序号	体积/厘米3	质量/克		实验序号	体积/厘米3	质量/克
1	20.0	26.0		4	35.0	35.0		7	24.0	19.2
2	30.0	39.0		5	44.0	44.0		8	30.0	24.0
3	40.0	52.0		6	50.0	50.0		9	40.0	32.0