人教版初中物理九上 13.3比热容（第2课时）-组卷题库站

单选题

用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中看出（）

A、液体A的比热容大

B、两种液体的比热容相等

C、液体B的比热容大

D、无法比较

质量不同的甲、乙两铁块（m_甲＜m_乙），吸收相同的热量后，若升高的温度分别为Δt_甲、Δt_乙，则（　　）

A、 Δt_甲大于Δt_乙

B、 Δt_甲等于Δt_乙

C、 Δt_甲小于Δt_乙

D、 Δt_甲可能等于Δt_乙

用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失）。如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（　　）

A、甲的比热容表示甲的温度升高1℃吸收的热量是 $\text{[math]}$

B、乙的比热容为 $\text{[math]}$

C、都加热时间t₁ ，乙吸收热量比甲吸收热量多

D、因甲和乙的沸点相同，故甲和乙的吸热能力相同

多选题

下列说法中正确的是（）

根据下表中常见物质在常温常压下的比热容数据，可知下列说法中正确的是（）

物质	比热容[J/（kg·℃）]	物质	比热容[J/（kg·℃）]
水	4.2×10³	冰	2.1×10³
酒精	2.4×10³	干泥土	0.84×10³
煤油	2.1×10³	钢铁	0.46×10³
水银	0.14×10³	铜	0.39×10³

填空题

水沸腾时如果继续吸热，则温度；灶上的锅中装有2kg初温30℃的水，当水吸收了7.56×10⁵J的热量后，水温升高了℃（当地为标准大气压）。

完全燃烧140g焦炭所放出的热量有60%被初始温度是10 $\text{[math]}$ 、质量为10kg的水吸收，则水吸收的热量为J，水温将升高到℃。（[ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ]，在1个标准大气压下）

海边的气温变化较小，这是因为海水的较大；腌制海鸭蛋时，盐进入蛋中使蛋变咸是现象。

民间俗语“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成属于过程（填物态变化名称）。如图所示，用相同的酒精灯分别对质量、初温均相同的煤油和蓖麻油加热相同时间，观察到蓖麻油比煤油的温度变化大，说明的比热容更大。

如图是某沿海城市和内陆城市同一天气温变化曲线．请你判断内陆城市一天气温变化所对应的曲线是（A/B），这是由于沙石的比热容（大于/小于/等于）水的比热容，吸收相同热量后温度变化（大/小）．

通常情况下，暖气片应安装在窗户的方（选填“上”或“下”），这样空气受热后密度（选填“增大”或“减小”）．室内空气对流加快，暖气片中用水作为供暖介质是利用了．

实验探究题

“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后，猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大，为了验证这一结论，他设计了如下探究实验：

图是探究“物质吸热规律”的实验装置：

探究物质的吸热能力，通常有两种方案：

方案一：取相同质量的不同种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。

方案二：取相同质量的不同种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。

表一：

液体名称

液体质量（克）

液体初温

（℃）

液体末温

（℃）

加热时间

（分钟）

吸收的热量

小明

甲

多

乙

少

表二：

液体名称

液体质量（克）

液体初温

（℃）

液体末温

（℃）

加热时间

（分钟）

吸收的热量

小红

丙

相同

丁

相同

利用如图所示装置，小明和小红分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热能力，记录的实验数据如表一、表二。

计算题

质量为2kg的水温度升高5℃，求吸收的热量Q_吸「c_水=4.2×10³J/kg·℃」

合理分类和利用垃圾可以保护环境、变废为宝。在一定条件下， $\text{[math]}$ 分类后的垃圾能“榨”出 $\text{[math]}$ 燃料油，若燃料油的热值为 $\text{[math]}$ 。求：[ $\text{[math]}$ ]

人教版初中物理九上 13.3比热容（第2课时）

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计算题

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