①悦纳自己，正视并欣然接受青春花蕾的绽放
②青春的美不仅仅是内在美，也要追求外在美
③要学会自我调节，做自己的“心理保健医生”
④培养兴趣爱好转移注意力，调适矛盾心理
①学会独立思考 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 ④敢于怀疑一切
微行为
微点评
外出旅游时，随身携带垃圾袋装垃圾。
①端正行为，做到慎独。
研学活动时男生帮女生提行李。
②男女有别，女生应拒绝。
某地发生7.8级地震，同学们纷纷为该地捐款。
③关爱他人，止于至善。
考试期间拒绝传递答案。
④明辨是非，行己有耻。
①可传递美好情感，给人带来温暖 ②提高了老年人的幸福感、获得感
③能有效缓解我国人口老龄化趋势 ④目的是推进经济社会的快速发展
①个人在集体中能够感受关爱和温暖 ②在集体生活中能够发展自己的个性
③集体生活可以影响甚至改变一个人 ④美好集体是充满关怀与友爱的集体
①个人意愿和集体规则总是对立的 ②要学会理解集体要求的合理性
③个人意愿要服从集体的共同要求 ④尽可能找到解决冲突的平衡点
①要学会接纳、谦让 ②要学会推己及人 ③要学会理解、宽容 ④要学会与人为善
①全班同学共同商定班级管理规则 ②为了集体利益不必考虑个人利益
③与其它班级发生冲突时，团结一心一起上 ④大家拿来自己喜欢的书，共建班级图书角
①法律既有规范作用又有保护作用 ②法律只保护人民群众的合法权益
③法律应生活的需要而制定和颁布 ④每个人的生活都与法律息息相关
①有利于维护社会的公平正义 ②表明我国坚持依法治国
③有利于保障公民的受教育权 ④将杜绝冒名顶替的行为
①小李：“社会保护是未成年人保护的基础，起着重要作用。”
②小鲁：“网络保护是对未成年人网络生活实施的专门保护。”
③小晨：“政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。”
④小涵：“家庭和学校都是未成年人保护的第一个阵地。”
①增强未成年人的安全防范意识 ②提高未成年人的自我保护能力
③保护未成年人免受社会的侵害 ④提高未成年人的思想道德素质
观察漫画，回答问题。
学习《做情绪情感的主人》这一单元后，某校七（1）班两位同学发表了各自的看法。
请你对他们的观点进行评析。
以下是学校生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
阅读材料，回答问题。
材料一：袁隆平，他一直有一个“禾下乘凉梦”，即水稻高产梦。1960年中国大饥荒导致许多国人深受饥饿的折磨，激发了袁隆平研究高产杂交水稻的梦想。他经历了无数次实验与失败，但从不气馁，坚定信心，带领团队潜心研究，终于成功研究出高产杂交水稻，为中国与世界解决饥饿问题作出了杰出贡献。
材料二：5月22日，共和国痛失两院士：“中国肝胆外科之父”吴孟超和“杂交水稻之父”袁隆平。国士无双，两位院士将一生献给了国家，为人民的“医食无忧”不懈努力。他们经冬复历春，在“冷板凳”上钻研着“热课题”，伴青灯黄卷，默默攻克着一个个“不可能”，他们是我们心中最亮的星，理应成为我们中华儿女学习的榜样。
2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》开始施行。为此，某校七（1）班开展了以“法治呵护‘少年的你’”为主题的探究性学习活动。请你参与其中，完成相关问题。
探究一：修订后的未成年人保护法新增“网络保护”“政府保护”两章，在强化家庭监护责任、加强未成年人网络保护等方面亮点颇多。预防未成年人犯罪法的修订最大的进步是：尽可能完善了对于未成年人罪错行为的保护处分措施，细化了对于未成年人罪错行为的教育与矫治。
探究二：新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
