2021年人教版数学五升六暑期衔接训练：第5讲图形的运动（三）

在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（   ）

下列各组字母中，（   ）是通过旋转得到的。

下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是（ ）。

如图，指针绕点O顺时针从12转到3，旋转了（    ）度。

这个图形运用了（　　）原理

下面的图案，（    ）是由涂有阴影的部分旋转形成的。

把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（    ）

利用平移，旋转，（　）可以设计出美丽的图案

下列图案中，（   ）不是由一个图形通过旋转而得到的。

观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（   ）。

旋转后图形的形状、大小和位置都改变了。（     ）

轴对称后的图形同样也可以通过旋转和平移的到

从9时到9：30，钟面上时针顺时针旋转了15°。（    ）

一个图形绕一点顺时针旋转90°和逆时针旋转90°，所得到的两个图形正好重合。（    ）

一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90°后，变成了不等边三角形，这种情况可能出现吗?(填可能或不可能)

填空。

将图形A向平移个方格得到图形B。

将图形B围绕点O时针旋转度得到图形C。

钟面上指针从数字“6”绕中心点时针旋转90°后指向数字.

指针顺时针旋转90度，从B点旋转到，指针逆时针旋转90度，从C点旋转到。

图形变换包括、和等。

下图运用了原理

下图中，图①经过怎样的运动可到达图②的位置? 。（填序号）

①先顺时针旋转90°，再向右平移8格；

②先逆时针旋转90°，再向右平移8格；

③先顺时针旋转90°，再向右平移6格；

④先逆时针旋转90°，再向右平移6格。

绕点O时针旋转90°后变成 。

下图的秤最多能称15kg的物品。一个西瓜放在托盘上面后，仪表指针沿顺时针方向旋转90°。这个西瓜重 kg。

要使得一个图形在原地调转方向，需要用到原理

图①中的图形绕点A按时针方向旋转了°。

图②中的三角形绕点B按时针方向，旋转了°。

画出正方形ABCD绕点B顺时针旋转90°后的图形。

在方格纸上画出图形B和图形C．

图形A向下平移4个方格，再向右平移6个方格，得到图形B．

图形A点绕O顺时针方向旋转90°得到图形C．

按要求画图，将图形1向右平移3格，得到图形2。将图形绕点A逆时针旋转90°，得到图形3。

说一说，图形A是如何运动到图形B的位置。

说一说。