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北京市海淀区2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷

日期: 2025-04-10 期末考试 来源:出卷网

单选题

下列四位科学家中,以其名字命名压强单位的是(   )
A、 伽利略
B、 牛顿
C、 帕斯卡
D、 阿基米德
如图所示,动物身体结构的特点中,以减小压强来适应自然环境的是(  )
A、 蚊子有尖尖的口
B、 骆驼有宽大的脚掌
C、 啄木鸟有尖的喙
D、 鲨鱼有尖尖的牙齿
在下列生活事例中,小刚施加的力对物体做功的是(   )
A、 小刚用竖直向上的力提着垃圾袋在水平走廊匀速前行,手对垃圾袋的拉力
B、 小刚静止站在站台上等候公交车的过程中,肩膀对书包向上的支持力
C、 小刚推陷入泥潭的汽车没有推动,手对汽车的推力
D、 小刚回家上楼梯的过程中,肩膀对书包向上的支持力
在如图所示的事例中,目的是为了增大摩擦的是(   )
A、 急刹车时增大闸皮与车轮间的压力
B、 用毛刷擦冰面使冰面更光滑
C、 给车轮的轴中加润滑油
D、 轴承中加装滚珠
在如图所示的事例中,利用连通器原理工作的是(   )
A、 用吸管吸饮料
B、 用水封堵“回水管”
C、 用微小压强计测压强
D、 用注射器吸取药液
关于压强与浮力的相关知识,下列说法中正确的是(   )
A、 飞机的机翼获得向上的升力,是因为流体在流速小的地方压强大
B、 在水中上浮的物体所受浮力大,下沉的物体所受浮力小
C、 质量不变的轮船由长江驶入东海的过程中,所受到的浮力变大
D、 石块浸没在水中下沉的过程中,所在的位置越深,受到的浮力越大
在如图所示的四个过程中,物体运动状态没有发生改变的是(   )
A、 苹果竖直加速下落
B、 踢球时,足球由静止变为运动
C、 小孩沿平直滑梯匀速滑下
D、 小孩荡秋千来回运动
日常生活中处处有力的作用,下列事例中力的作用效果与其他三个不同的是(   )
A、 热气球受浮力在空中加速上升
B、 运动员用力将实心铅球推出
C、 火车受阻力的作用减速进站
D、 用力将饺子皮捏成不同的形状
小明沿水平方向推静止在水平地面上的桌子,但没有推动。对于这一现象,下列说法正确的是(   )
A、 因为推力小于桌子所受的重力,所以桌子未被推动
B、 因为推力小于桌子所受的阻力,所以桌子未被推动
C、 虽然桌子未被推动,但推力大小等于桌子所受的重力的大小
D、 虽然桌子未被推动,但推力大小等于桌子所受的阻力的大小
体育运动场景中蕴含了大量的物理知识,对于如图所示的事例,下列说法中正确的是(   )
A、 运动员大力扣球时,手给球的力大于球给手的力
B、 举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃做了功
C、 运动的足球会慢慢停止下来,这是因为足球受到了重力
D、 运动员使用撑杆跳高时,力的作用使杆发生了形变
下列现象中,与大气压无关的是(   )
A、 用活塞式抽水机抽水
B、 拦河大坝修建成上窄下宽
C、 用吸管吸玻璃杯中的牛奶
D、 吸盘可以“吸”在平整的玻璃饭上
关于功,功率和机械效率,下列说法中正确的是(   )
A、 功率大的机械做功一定多
B、 功率大的机械做功一定快
C、 机械做功少,机械效率一定低
D、 做有用功多的机械,机械效率一定高

多选题

作图题

填空题

实验题

综合题

请阅读《海军三型主战舰艇交接入列》并回答。

海军三型主战舰艇交接入列

2021年4月23日,海军三型主战舰艇在海南三亚某军港集中交接入列,标志着我国国防实力得到进一步的提升。这三般舰艇分别是:新型战略核潜艇——长征18号艇,055型万吨级大型导弹驱逐舰——大连舰,075型两栖攻击舰——海南舰。我们来进一步认识一下这三艘舰艇。

长征18号艇(如图甲)是我国最新型的战略导弹核潜艇,相关资料显示:该艇长约135 m,宽约13m,指挥塔围壳带有填角和圆角设计结构,这样能降低噪音,水下最大排水量约13万吨,水下潜航速度28~30节,艇上有12具艇载垂直发射装置,能用来发射“巨浪”潜射洲际导弹,具有隐蔽性高、威力大、突防能力强等特点。

大连舰(如图乙)是我国目前第三艘入列的055型大型导弹驱逐舰,该型舰长约180 m,舷宽约23 m,标准排水量11000余吨,最大航速30节。从指标上看,055型驱逐舰火力、电子设备等已达到世界同类舰的领先水准,隐身性能更加突出,已经成为了世界上最先进的驱逐舰之一,在航母战斗群中,055型驱逐舰承担着编队防空、反舰和反潜等作战任务。

海南舰(如图丙)是我国自行建造的075型两栖攻击舰,舰长超过230 m,舰宽接近35 m,满载排水量超过4万吨,动力系统采用柴油机,最大航速超过20节。075型两栖攻击舰属于一款两栖作战舰艇,外形与普通航母很相似,舰岛在舰体右侧,设计有大型机库和大面积的直通航空甲板,拥有7个直升机起降点,最大直升机搭载量接近30架,同时还设置了大型坞轮和车库,具备了比较强大的车辆搭载、抢滩登陆能力。

阅读上述材料,回答下列问题(取 ):

计算题

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