小学科学六年级下册7控制铁生锈的速度

举例说说人们在日常生活中防止铁制品生锈的方法(至少4种)，并说明其中的科学道理。

铁生锈与什么因素有关呢？某同学进行了实验探究，他用三个同样大小的盘子，取三枚同样大小的铁钉，把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉一半放在水里，还有一枚铁钉完全浸没在菜油里（如图）。

他每天观察记录，观察到的现象如表：

	A空盘子	B水盘子	C菜油盘
第一天	无变化	水变色	无变化
第二天	无变化	生锈	无变化
第三天	无变化	锈多了	无变化
第四天	有点生锈	锈更多了	无变化

下列方法不可以有效地防止铁器生锈的是（        ）。

科学探究题。

某科学活动小组的同学们想探讨铁生锈的条件，于是做了如下实验：

⑴在第一支试管中插入一根干净铁钉，注入蒸馏水，注意不要浸没铁钉。

⑵在第Ⅱ支试管中插入一根干净铁钉，注入刚煮沸过的蒸馏水（赶走水中的空气）至浸没铁钉。然后在水面上注入一层植物油。

⑶将第Ⅲ支试管用酒精灯烘干，放入一根干净铁钉，用橡皮塞塞紧试管口。每天观察、记录实验现象。

试管Ⅰ中的铁钉了，试管Ⅱ、Ⅲ中的铁钉。请你分析铁钉生锈与有关。

对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法，下列属于对比实验的是（    ）。

对铁的表面进行电镀，可以减缓铁的生锈速度。

如图所示，为研究铁钉生锈的影响因素，同学们进行了对比实验（2、4试管中的液体为水，3、5试管中放入了湿棉花）。