浙教版科学八上第四章第1节 电荷与电流同步练习（中等难度）

使用电风扇时，有时候因为忘记断开风扇开关S而浪费能源。小宁在父母指导下对风扇电路进行了改装：加装一个红外感应开关S₁和指示灯L。加装后，若S断开，指示灯和风扇都不工作；当S闭合时，L工作，此时当红外感应装置感应到有人时，S₁才闭合，风扇工作。小宁设计的电路图可能是（    ）

电热蚊香器是一种常用的除蚊工具。当蚊香器接上电源，需要闭合开关S，才能使指示灯L发光，发热体工作。现由于某种原因指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作。则下列电路连接方式符合要求的是（   ）

如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（   ）

将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，则下列判断正确的是（   ）

某种电子测温枪靠近被测者额头，只闭合测温开关S₁时，热敏电阻R工作，测温枪显示被测者额头温度：因环境因素导致看不清示数时，再闭合开关S₂ ， 显示屏补光灯泡L发光：当测温开关S₁断开S₂闭合时，灯泡L不发光。关于热敏电阻R与补光灯泡L在电路中的连接方式，图中的电路符合要求的是（ ）

如图是一只猫形的电动玩具，在它的体内有电池，猫的一只“手”相当于开关。向下压猫“手”，猫脸上有两只小电灯会一起发光、同时音乐响起。下列四幅表示其内部连接的电路图中，错误的是（   ）

小临家的智能锁需通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。第一次识别成功时S₁闭合，发声器 S 发出声音，但不开锁；第二次识别成功时S₂闭合，有电流通过电动机 M ，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（            ）

下列是同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是（   ）

细心的小俊发现，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。下图中符合以上要求的是（ ）

将一根带正电的玻璃棒靠近一颗以绝缘细线悬挂的不带电金属球，但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图，下列何者最合理（   ）

如右图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在（   ）

科学家用石墨烯制成的湿敏电阻R_x附着在叶片上，检测植物含水量的变化。电源电压恒定，R₀为定值电阻，当植物含水量变低，R_x变小，电表示数也变小。下列电路图中符合要求的是（ ）

某智能音箱，接通电源，闭合开关S₁ ， 灯发光，但无音乐，再用手在音箱上方晃动，开关S₂就会自动闭合，音箱播放音乐；只闭合S₂ ， 不能播放音乐。下列电路设计符合要求的是（    ）

某小区门禁系统能识别本小区车牌，自动闭合“智能”开关，使电动机通电抬起道闸；也可以手动团合“手动“开关，使电动机通电抬起道闸。光线较略时“光控“开关自动闭合，提供照明，以下简化电路符合要求的是（   ）

小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（ ）

如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S₁。当杯体放在主机上时，S₁自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（ ）

如图所示，要使灯泡L₁和L₂组成并联电路，应（ ）

下列电路图与实物图一致的是（ ）

下列电路图中，开关闭合后，两灯泡属于并联的是（ ）

短路和断路是电路中常见的故障，下列四幅图有短路现象的是（ ）

某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个（填电路元件名称），该元件接在房间电路的（填“支路”或“干路”）上。

悬挂在O点的两个带电气球，静止时位置如图所示，若左边的大气球表面带正电荷，则右边的小气球表面带电荷。

如图是小科判断泡沫球带电情况的流程

①；②.

串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，学校里的路灯是联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是联的。

学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长把班长管”。这里描述的是(选填“串联”或“并联”)电路的特点。

如图所示，L₁、L₂是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则灯L₁、L₂是联的；若用导线只将B、D连接起来，则灯L₁、L₂是联的；若用导线只将A、C连接起来，则会发生。

如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开，则跌倒开关S应安装在(选填“a”“b”“c”或“d”)处。

如图为小红的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板。接线板上的指示灯和插座之间是联的；小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时，闭合接线板上的开关，出现“跳闸”现象，其原因可能是接线板中的电路发生了(选填“开路”或“短路”)。

小丽同学要探究电荷之间的相互作用力跟什么因素有关，将一个带正电的物体放在A处，然后将挂在丝线上带电的小球先后挂在P₁、P₂、P₃处。小球受力发生偏移情况如图所示，可知小球带(选填“正”或“负”)电，得出的结论是。

概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。

请把如图的实物元件按要求连接。并在答题卷上画出相对应的电路图。要求：三节干电池串联，开关控制两盏灯，两灯并联，电流表测通过灯L₂的电流，电压表测L₂两端的电压，导线不要交叉。

我们知道，滑动变阻器连入电路中的电阻丝越长，电阻越大。小亮想设计一个实验，探究通过滑动变阻器的电流I与连入电路中的线圈长度L是否成反比例的关系。

可选择的器材：研究对象滑动变阻器R₁、学生电源、定值电阻R₀、滑动变阻器R₂、电阻箱R₃(符号 )、两个电流表、开关、若干导线及刻度尺。

如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图。

如图所示，有一个看不见内部情况的小盒子。小盒子里面有一个红灯L₁、一个绿灯L₂和一个电源，小盒子外面有四个接线柱A、B、C、D。当A、B用导线连通时，红灯亮，绿灯不亮；当A、C用导线连通时，绿灯亮，红灯不亮；当B、C或C、D用导线连通时，两灯都不亮；当A、D用导线连通时，导线发烫。请画出小盒子内部的电路图。

用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L₁、L₂ ， 开关S₁只控制灯泡L₁ ， 开关S₂只控制灯泡L₂ ， 并画出电路图。

小北所在学校要举办科普知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃都要响，而且用不同的灯泡告诉主持人是第几组按开关，按上述要求将上图所给的器件连成实物图。

“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的科学研究小组的成员，于是他们进行了科学探究。

阅读探究题：

如图是小科同学把两种不同的金属片（铜片和锌片）插入橙子制成的“水果电池”．

摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝....顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。