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黑龙江省讷河市2020-2021学年七年级下学期语文期末考试试卷

日期: 2025-03-28 期末考试 来源:出卷网

知识积累与运用

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(   )
A、 逗(tiǎo)   头(càn)   溅(bìnɡ)    忍俊不(jìn)
B、 补(jiào)   形(hú)    笨(zhì)     兀穷年(wù)
C、 香(pèn)    子(jūn)   弱(léi)     而不舍(qì)
D、 问(jié)    告(qìnɡ)  古(ɡènɡ)    怏不乐(yānɡ)
下列词语中没有错别字的一项是(   )
A、 商酌      震悚       斑斓         迥乎不同
B、 烦燥      谰语       闲瑕         家喻户晓
C、 深宵      屏障       污秽         锋芒必露
D、 矜持      取蒂       愧怍         微不足到
下列句子中加点词语使用有误的一项是(   )
A、 闻一多先生说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛, 声震天地!
B、 “鞠躬尽瘁,死而后已”准确地描述了邓稼先的一生。
C、 他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束颠沛流离的生活。
D、 在学习中遇到困难,我们要诲人不倦地向老师请教。
下列句子中没有语病的一项是(   )
A、 中学生要提升语文素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
B、 《厉害了,我的国》这部记录电影,从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度,展示了我国的大国风采。
C、 为了防止疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
D、 从测量数据来看,我们的地球半径大约有6000公里左右。
下列文学和文化常识的表述,错误的一项是( )
A、 《假如生活欺骗了你》作者是普希金,俄国诗人,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
B、 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。木兰是我国古代巾帼女英雄的的代表。
C、 《望岳》诗中“阴阳割昏晓”一句提到的“阴阳”指山的南北两面,古人以山北水南为阴,山南水北为阳。
D、 《邓稼先》作者杨振宁在中国几乎是一位家喻户晓的人物,与李政道同时获得诺贝尔物理学奖。1999年,杨振宁被授予“两弹一星”功勋奖章。
下列关于语法知识说法错误的一项是(   )
A、 “雄伟壮丽”“生日礼物”和“谦虚而恳切”都是并列短语。
B、 “我们高兴”“老师讲课”“心情好”都是主谓短语。
C、 “热爱祖国”是动宾短语,其中“热爱”是动词。
D、 “漂亮极了”是补充短语,“非常漂亮”是偏正短语。
下列句子标点符号使用正确的一项是(    )
A、 “赶快去复习。”妈妈说:“否则考试又要不及格了!”
B、 书中除神话传说外,还有诗歌、传记、科学小品,人生语录等……
C、 小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳。
D、 我是去呢?还是待在家里呢?

口语交际与综合性学习

阅读理解与分析

阅读《回忆我的语文老师》一文,回答问题。

①我的语文老师,她是南京大学的高材生,是一个高高的,身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵,最美丽的人。在以后的生活中,我千百度寻找过,但是也没有找到过像这样的一位女性。

②我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们,说了一句话,说:“同学们,什么叫语文? ”然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。”

③然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说:“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得,我们所有的同学把脑袋转向了窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,我们至今还记得,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。

④大概一个星期之后,她又开始走上讲台,那一天是讲作文课。她走上讲台之后,说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出了教室,来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上,望着那条大河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪! ”

⑤晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口,我记得不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后她说:“你过来看看,我们先不说内容,就是这些字,你的那些作文,字非常地稚拙,但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了。”

⑥她又说:“在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,你第一本里写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗,你看看你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”她说:“才气,有时候是害人的。”

⑦我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别的好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

⑧我要说语文和语文老师,对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用,我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师,我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师 。

⑨我们应当对语文老师充满敬意,全世界都应当如此!

阅读《淡竹》一文,回答问题。

⑴初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

⑵他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原的其他植物,像一个混得不太好的中年人。

⑶稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学生般踌躇满志;银杏终于褪去了一身浓艳,和蓝天的高洁媲美;兰花三七,像极薰衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝一个方向,像被一种崇高使命蛊惑;浮萍无根,却有心肺,挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓,不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上,一边噬血,一边甜言蜜语……

⑷几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果!

⑸甚至那口奇异的古井,都像藏着无穷的欲望,日夜暗涌不息的水,居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高,水会怎样?

⑹他是竹,是植物中的另类。其实,名利、金钱、权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费心机——要将每一条根都变成利爪,团结土壤,虚伪地赞美越来越污浊的空气;要与昆虫讲和,与风霜妥协;对苍蝇漠视,对强加在身上的种种不公委曲求全,才能安身立命,才能有飞黄腾达的可能。

⑺可是,他的节生来就是直的,他不能弯腰;他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。

⑻真的是空的吗?不。那一节节空里,早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持,有人生一世、草木一秋的豁达智慧,有对土地的感恩,有和另一棵竹的爱,与笋的亲,与周围无数青光绿影的促膝长谈,开怀畅饮,有鸟儿偶尔驻足的呢喃,有清风明月的和唱……笑忘功名利禄,荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。

⑼那一节节空里,是永远的盈满。

⑽更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡。他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员。从外表到骨子,都是竹子里的最淡--淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。所以,他与世无争到看淡生死。

⑾他可以很入世。生可以防风,成荫,美化环境;死可以做篾,成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席,竹桌、竹椅、竹篮。他可以很出世。他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间,优雅散淡而隽永。

⑿当然,这并不表示他逆来顺受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下的领地,他摇曳着枝竿向毒蛇示威,他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。

⒀他是李白,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;他是陶渊明,“采菊东篱下,悠然见南山”;他是文天祥,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;他是苏轼,“宁可食无肉,不可居无竹”……

⒁他是我们身边那些坚守着什么的人。他们懂得,浓墨重彩是一辈子,云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者,等于选择了物质上的清瘦,心灵上的丰衣足食。

⒂于是,这些自由快乐的心灵,站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足珍贵的另类,风雨过处,仰天长笑。(有删改)

写作表达

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