初中数学人教版七年级上学期第三章 3.2 解一元一次方程（一）----合并同类项与移项 同步练习

方程3x＋1＝m＋4的解是x＝2，则m值是（   ）

解一元一次方程 时，移项后，得到的式子正确的是（   ）

若方程3+▲=2x的解为x=5，则▲=（    ）

已知关于 的方程 的解是 ，则 的值是（   ）

如果四个不同的正整数 ， ， ， 满足 ，则 等于（   ）

如图，将刻度尺放在数轴上（数轴的单位长度是1cm），刻度尺上“0cm”和“3cm”分别对应数轴上的3和0，那么刻度尺上“5.4cm”对应数轴上的数为（   ）

张明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了，导致看不清楚，被污染了常数的这个方程是：2y﹣ ＝﹣ y+■，怎么办呢？张明想了一下，便翻看了书后的答案，知道了此方程的解是：y＝﹣1，于是他很快就补出了这个常数，你能补出这个常数吗？它应是（    ）

如果式子5x﹣4的值与10x互为相反数，则x的值是（    ）

小聪按如图所示的程序输入一个正数x，最后输出的结果为853，则满足条件的x的不同值最多有（    ）

已知方程 ，则 .

已知方程 ，如果用含 的代数式表示 ，则 ．

已知关于x的一元一次方程 x+a＝2x+b（a，b为常数）的解为x＝2，那么关于y的一元一次方程 +a＝2y+b+2001 的解y＝.

若一组数据 ， ，4，□中，最大的数与最小的数的差是8，则□表示的数是.

下面的框图表示了琳琳同学解方程 的流程：

你认为琳琳同学在解这个方程的过程中从第步开始出现问题，符合题意完成这一步的依据是.

解下列方程：

若方程 与关于 的方程 有相同的解，求 的值.

如图，乐乐将﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3，4，5分别填入九个空格内，使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等，现在a、b、c分别标上其中的一个数，则a﹣b+c的值是多少？

下面是明明同学解方程2+3x=-2x-13的第一步：3x+2x =-13-2．请回答：

已知数轴上两点 、 ，其中A表示的数为-2， 表示的数为2，若在数轴上存在一点 ，使得 ，则称点 叫做点 、 的“ 节点”，例如图1所示，若点 表示的数为0，有 ，则称点 为点 、 的“4节点”.

请根据上述规定回答下列问题：