浙教版科学七上第四章第2节 质量的测量同步练习（中等难度）

小明要用天平称取10.5克食盐，在称量过程中发现分度盘指针向左偏转，要使天平平衡，小明的操作是（    ）。

国际千克原器作为质量计量标准，由铂铱合金制成，百余年来因表面受到空气污染和氧化而增重约50微克。国际千克原器已于2019年5月20日正式退役，今后将使用普朗克常数作为新标准来重新定义“千克”。下列说法错误的是（   ）

实验室有一架天平，其标尺的最大刻度为 10g，一位同学使用这架天平称取 23 g 食盐，但操作过程中错将 20g 的砝码放在了天平左盘的位置，并将游码调到标尺 3 g 的位置，然而在加食盐的过程中，他突然发现自己的错误，若此时食盐和砝码的位置已不能调换，请你请给他一个正确的建议，使他继续实验，并准确测出食盐的质量（   ）

有 16 颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏大而不合格。为了找出不合格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数为（   ）

某同学要称取51.2克食盐，有以下几步操作步骤：①在两托盘上分别放上一张相同的纸；②将游码移动到1.2克的位置；③调节天平平衡；④在左盘加上适量的食盐；⑤在右盘加上50克砝码。其中正确的操作顺序是（   ）

人们为了认识事物，常常要进行比较，并引入相应的科学量。下列关于“比较”的说法不正确的是（   ）

用托盘天平测量某一物体的质量过程中，下列做法会造成测量结果偏小的是（   ）

小科同学用量程为100克，最小砝码为5克，分度值为0.2克的托盘天平称量一铁块的质量。当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是52.6克，则铁块的实际质量是（   ）

某同学要称量 10.2 克食盐，其中 10 克用砝码，0.2 克用游码。其操作步骤如下：

①取 10 克砝码放在右盘纸上；②在天平左右两盘上放置两张相同的纸，调节天 平横梁平衡；③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到 0.2 克处。其合理的操作顺序是（   ）

某同学在称量某物体质量时发现指针向左偏，则他应该（   ）

在实验课上，小米在使用天平测量物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5g，接下来小米未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，在右盘加上20g砝码，正好使天平达到平衡。此时小米的同桌小李刚从教室外回来，小李主动要求读数，于是小李根据正常的方法读得天平的示数为22g，则所称物体的实际质量为（    ）

某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。其方法如下：①取10克砝码放右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是（    ）

在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了磨损的砝码，则（   ）

某同学要称量25.5g食盐，1g以上用砝码，1g以下用游码。其操作方法如下：①取20g、5g砝码放右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.5g处。其合理顺序是（   ）

使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中会造成测量结果比真实值偏小的是（   ）。

小东用最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块质量，当天平平衡时他读出质量为76.8g，后来同桌小兰指出物体和砝码放反了，则实际质量应为（ ）

使用托盘天平测量某铁块的质量时，下列情况中，会造成铁块质量的测量结果比真实值偏小的是（    ）

①使用的砝码已经磨损 ②在放有被测物体的托盘中有少量砂石 ③称量前调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线的右侧就停止调节 ④称量前调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线的左侧就停止调节

图中的天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接测出物体的质量，在测量该物体的质量时，第一个操作应该是（   ）

某同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4g。那么，该物体的实际质量是（     ）

下列情况中，物质的质量会改变的是（     ）

下面是小科用托盘天平、烧杯测量食用油质量的

实验过程：

⑴把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度处。观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向旋动平衡螺母。图 1 是小科用调节好的天平测量食用油和烧杯的总质量，操作中的错误之处是。

⑵改正错误后，如图 2 中甲所示，他用天平测出烧杯和食用油的总质量，向天平托盘中添加砝码的合理顺序是。

⑶把烧杯中适量的食用油倒入容器中。

⑷在测剩余食用油和烧杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图 2 中乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图 2中丙所示位置，则他应进行的操作是。天平再次恢复平衡时如图 2 中丁所示；则倒入容器中的食用油质量为。

天平是一种重要的测量工具。

小红在“测量铁块质量”的实验中，遇到如下问题(砝码盒里的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g；

小柯用托盘天平称量物体的质量。

如图小科用托盘天平测量小石块的质量，请回答：

小明购买了一块巧克力，包装袋上显示净含量42克，小明想用天平测量巧克力的质量进行核实。图甲是测量之前小明用平衡螺母调节天平平衡的操作，图乙为该天平配套的砝码。

小浦使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。

有一块铁，它的质量为 0.25kg，合g，它在高温下熔化成铁水后，质量将（选填 “变小”、“不变”或“变大”）。铁在常温下：①是固体 ②呈银白色③在潮湿的空气中易生锈，以上信息属于铁的物理性质的是（选填序号，下同），属于铁的化学性质的是。

测量物体的质量时，在称量的过程中（填“能”或“不能”）再调节平衡螺母。应采用加减砝码或游码来使天平平衡。

某同学使用托盘天平称量前，调节横梁平衡时，指针出现如图甲所示情况。为了使天平平衡，他应调节横梁右端的螺母向移动。当天平平衡后，左盘放待测物体，结果在测量过程中又出现图甲所示的情况，他的操作应该是。当天平再次平衡后，右盘的砝码及游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为克。

使用托盘天平测量物体质量时，会因某些因素的变化造成测量结果偏大或偏小。请分析以下因素对测量结果的影响。

托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图所示。

水平放置的天平如图甲所示，在使用前必须进行的调节是：首先将，接着他发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图乙所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示，则小石块的质量是。

如图为托盘天平的示意图，请在横线处填上各部位的名称。

下面是小明同学用托盘天平、玻璃杯练习测量食用油的质量的测量过程及记录的数据：

⑴把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处。观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向旋动平衡螺母。

⑵如图甲所示，把适量食用油倒入玻璃杯中，用天平测出玻璃杯和食用油的总质量。

⑶把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中。

⑷在测剩余食用油和玻璃杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是。天平再次恢复平衡时如图丁所示；则倒入容器中的食用油质量为g。

下面是用天平称量盐水质量的几个步骤：

A：把天平放在水平桌面上，调节天平，使横梁平衡

B：把盐水倒入烧杯中

C：称出烧杯和盐水的总质量

D：称出烧杯的质量

E：从烧杯和盐水总质量中减去烧杯的质量就可得到盐水的质量。

请把代表实验操作的A~E字母按从前到后的正确操作顺序排列。

下图为小科使用天平称物体质量的过程：

在“用天平测固体的质量”的实验中，小明根据实验过程填写实验报告(部分)，请你帮助完成空格处的内容。

用天平测固体的质量

实验目的：用天平称取6g食盐。

实验准备：托盘天平（最小砝码为5g）、食盐……

过程与方法：

⑴将托盘天平放在水平桌面上。

⑵移动游码到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母使横梁水平，指针指在刻度板中央。

⑶。

⑷然后，直至天平平衡。

⑸整理器材。