河北保定市高阳县2020-2021学年八年级下学期物理教学质量检测试题

下列有关物理量的估计，最符合实际是（    ）

以下四种工具中属于费力杠杆的是（    ）

科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图象中能用阴影面积表示相应的量是（   ）

下列做法中，减小摩擦的是（   ）

小朋友在玩滑板车，脚蹬地后人和车一起沿水平路面向前运动，说法正确的是（    ）

关于运动和力，下列说法正确的是（    ）

如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地而，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变，现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（    ）

如图所示，小明将两个完全相同的物体A、B，分别放在甲、乙两种液体中，A、B处于如图所示的漂浮状态，且此时液面处于同一水平高度。由此可判断（    ）

如图所示，用完全相同的四个滑轮组成甲、乙两个滑轮组，在相同时间内将相同的重物提升相同的高度（不计绳重、滑轮与绳间的摩擦）。下列说法正确的是（    ）

一木箱静止于斜面，请作出木箱所受重力及木箱对斜面的压力示意图。

如图所示，跳水运动员起跳时向下压跳板，运动员向上弹起。跳板变弯，说明力可以，同时也可以说明，物体间力的作用是。

如图甲所示，完全相同的重为20N的木块A和B叠放在水平桌面上，在 的水平拉力作用下，A、B一起以 的速度做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为N，木块A受B的摩擦力大小为N。如图乙所示，在水平向右的拉力 和水平向左的拉力 的作用下一起向右做匀速直线运动，则木块B受到水平桌面的摩擦力为N。

如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强（选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

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小明在超市购物时，用10N的力沿水平方向推着购物车在水平地面上前进10m，用时10s，则推力做的功等于J，推力的功率等于W｡

一圆柱体物体高 ，底面积为 ，图中烧杯底面积为 （g取 ）

如图甲，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为 ，则水对容器底的压强为 ；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙，则水对容器底的压强将（选填“变大”“变小”或“不变”）（g取 ）

制作简易气压计，发现大气压随高度的变化。

探究“当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，装置如图所示。

小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。

小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球分别从不同高度处静止开始滚下，观察木被撞击后移动的距离，如图所示。

如图为“探究影响液体内部压强的因素”的实验情景，甲、乙、丙烧杯内液面相平，所用的压强计均相同，U形管内装有红水，未实验前装置性能良好。（红水密度近似等于 ， ）

小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长度相等）、支架、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干。

在“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

实验次数	钩码重	钩码上升高度	绳端拉力	绳端移动距离	机械效率
1	4	0.1	2.7	0.2	74%
2	4	0.1	1.8	0.3	74%
3	8	0.1	3.1	0.3	86%
4	8	0.1	2.5	0.4

如图所示，往底面积为 的容器中加入一些水，再将一个质量为500g，体积为 的物块用轻质细线拉住，让其浸没在该柱形容器中。（ ）

求：

用如图所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为 ，M的体积为 ，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以 的速度匀速提升了10m高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求：（ ）