高中地理（2019湘教版）必修一 第四章 地球上的水 单元测试

淡水的主体是（   ）

目前人类容易利用的淡水资源主要有（   ）

①大气水

②浅层地下水

③河流水

④淡水湖泊水

⑤冰川水

读水循环示意图，完成下面小题。

读图，回答下列小题。

 

下图所示水循环示意图，图中数码①③④⑤环节组成的水循环名称是 （   ）

下列现象中参与了海陆间循环的是（    ）

建设三峡工程，主要对水循环的下列环节中施加了重要影响的是(　　)

南宋天文学家、思想家何承天在《论浑天象体》中记载“百川发源，皆自山出，由高趋下，归注入海。”下图为“水循环示意图”。据此，完成下面小题。

  2020年11月10日，中国“奋斗者”号载人潜水器第一次成功坐底马里亚纳海沟，坐底深度10909米。此后多次深潜，并带回了矿物、沉积物、深海生物和深海水样等样本。下图为马里亚纳海沟地区示意图。完成下面小题。

  1995年，瑞典科学家提出了“蓝水”和“绿水”的概念：蓝水是降水形成的地表水和地下水，绿水是降水下渗到土壤层中用于植物生长及蒸发的水和植物通过蒸腾返回大气的水。下表为中国和世界绿水和蓝水相关数据。据此回答下列小题。

	中国	世界
绿水占降水量的比重/%	55	64
绿水和蓝水的比值	1.2∶1	1.8∶1

潜在蒸发量是在一定气象条件下水分供应不受限制时，某一固定下垫面可能达到的最大蒸发蒸腾量（单位：mm）。潜在蒸发量与降水共同决定区域干湿状况，并且是估算生态需水和农业灌溉的关键因子。潜在蒸发量的大小主要受气温、湿度、太阳辐射等因素综合影响。下图为某国潜在蒸发量等值线分布图，据此完成下面小题。

洪涝灾害是因连续性降水或短时强降水导致江河洪水泛滥或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。完成下面小题。

下图为我国某地地质剖面图，读下图完成下列各题。

某中学学生利用下面的实验装置对一些地理原理进行探究，请根据要求完成探究内容。

读下图，回答问题。

读图a和图b，回答下列各题。

下图为“水循环示意图”。读图完成下列问题。