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沪科版物理九上—第十二章 温度与物态变化——单元测试题
作者UID:13341140
日期: 2024-12-21
单元试卷
单选题
如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图,下列分析正确的是( )
A、 AB段表示该物质温度逐渐升高,它的熔点也在逐渐升高
B、 在第8分钟时该物质已全部熔化
C、 该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像
D、 该物质在BC段吸收热量但温度保持不变
淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象,利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器,在海水淡化过程中发生的物态变化是( )
A、 先升华,后液化
B、 先汽化,后液化
C、 先汽化,后凝华
D、 先液化,后汽化
中华诗词蕴藏着丰富的物理知识,下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是( )
A、 “山明水浄夜来霜,数树深红出浅黄” ——霜的形成是凝固现象
B、 “欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象
C、 “可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化现象
D、 “天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律,在0~35min内对物质加热,得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是( )
A、 该物质在15~20min内没有吸收热量
B、 该物质在熔化过程中温度不变,内能不变
C、 该物质熔点为80℃,熔化过程持续了大约15min
D、 除图甲中器材外,还需要用到的测量器材有天平和停表
恩施山美水美,经常可以看到山上云雾缭绕,雾的形成属于下列哪种物态变化( )
A、 汽化
B、 升华
C、 液化
D、 凝华
周末下午烈日炎炎,小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐,放在餐桌上,不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是( )
A、 水烧开后壶嘴附近冒“白气”
B、 衣箱里的樟脑球逐渐变小
C、 阳光下的湿衣服逐渐变干
D、 燃烧的蜡烛在“流泪”
电饭煲煮饭煮熟后,揭开锅盖时往往会有水从锅盖上流下,锅盖上的水经历的物态变化是( )
A、 先熔化后凝华
B、 先凝固后汽化
C、 先汽化后液化
D、 先熔化后液化
下列有关物态变化的说法正确的是( )
A、 冰雪消融是熔化现象
B、 夏天打开冰箱有“白气”产生是汽化现象
C、 秋天的早晨草上有露珠出现是凝华现象
D、 衣柜内的卫生球变小是汽化现象
今年十堰市部分区域气温高达36℃,小明在教室使用电风扇吹风,感到凉爽,是因为( )
A、 电风扇吹出的风,能吸收人体的热量
B、 电风扇吹出的风,能降低教室内的气温
C、 电风扇吹出的风,能加快人体表面汗液的蒸发
D、 电风扇吹出的风,能把人体周围的热空气带走
“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,有关节气的谚语,下列分析正确的是( )
A、 “惊蛰云不停,寒到五月中”,云的形成是升华现象,该过程需吸热
B、 “伏天三场雨,薄地长好麻”,雨的形成是液化现象,该过程需吸热
C、 “霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象,该过程需放热
D、 “小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是凝固现象,该过程需吸热
下列物态变化中,属于熔化现象的是( )
A、 冬天,人嘴里呼出“白气”
B、 夏天,人吃冰棒感觉凉爽
C、 用纸锅烧水,水沸腾但锅不会燃烧
D、 游泳的人刚从水中出来,感觉特别冷
每年3月至4月,贵港会出现“回南天”这种气候现象,即从中国南海吹来的暖湿气流,与从中国北方南下的冷空气相遇,使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是( )
A、 这是熔化现象,需要吸收热量
B、 这是汽化现象,需要吸收热量
C、 这是液化现象,需要放出热量
D、 这是升华现象,需要放出热量
下列有关热现象的解释,正确的是( )
A、 暮春,露珠晶莹,露的形成是熔化现象
B、 盛夏,晨雾飘渺,雾的形成是液化现象
C、 深秋,雾凇洁白,霜的形成是凝固现象
D、 隆冬,大地冰封,冰的形成是凝华现象
生命离不开水,水是宝贵的资源。以下关于水的说法正确的是( )
A、 地面上的水变干了是升华现象
B、 冬天用热水袋取暖是利用水的比热容大
C、 水结冰的过程需要吸热
D、 岳阳水资源丰富,我们不需要节约用水
“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶,已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况,说法正确的是( )
A、 “白露”节气,露的形成是升华现象
B、 “寒露”节气,露的形成要吸收热量
C、 “霜降”节气,霜的形成是凝华现象
D、 “大雪”节气,雪的形成要吸收热量
缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内外罐之间填有沙子,如图。盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是( )
A、 换用铁质材料制作内外罐
B、 经常给两罐间的沙子浇水
C、 把“冰箱”放在密闭房间内
D、 把“冰箱”放在湿热环境中
如图是“观察水的沸腾”实验,水正在沸腾,下列说法中错误的是( )
A、 温度计的示数是99℃
B、 水中的气泡内只有空气
C、 水中上升的气泡体积由小变大
D、 保持水沸腾需要继续加热
水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观,如图所示。下列描述的几种现象中,通过汽化形成的是( )
A、
植物上的“露珠消失”
B、
春天来了“冰雪消融”
C、
严寒天气“泼水成冰”
D、
冬天树木上的“雾凇”
下列选项中与图甲(蜘蛛网上的露珠)物态变化相同的是( )
A、
湿毛巾降温
B、
冰冻的衣服晾干
C、
蜡烛熔化
D、
雾的形成
2021年3月22日是第二十九个世界水日,节约用水是每个公民的义务和责任,下图所示水分物体变化,吸放热情况与其他三个不同的是( )
A、
冰融水开
B、
雾绕险峰
C、
露润绿叶
D、
霜打枝头
关于“观察水蒸气液化”的实验.下列几个说法中不正确的是( )
A、 烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾
B、 金属盘中放冰块可使液化现象更明显
C、 瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的
D、 根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论
下列图示现象或应用中的物态变化是吸热过程的是( )
A、
用冰袋降温
B、
花瓣上的露珠
C、
美丽的雾
D、
白雪和冰凌
下列图像中属于晶体熔化时温度变化曲线的是( )
A、
B、
C、
D、
下列现象中,物态变化相同的一组是( )
①
雾的形成 ②
蜡烛滴“泪”③
冻衣服晾干④
露珠的形成
A、 ①③
B、 ③④
C、 ②③
D、 ①④
填空题
常见的温度计是利用液体
的性质制成的,一定质量的冰熔化成水的过程中温度
(选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”)。
在探究固体熔化规律的实验中,某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示,则读数为
℃;乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像,可判断
(选填“A”或“B”)物质为非晶体。
探究“固体熔化时温度的变化规律”和”水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示,按规范要求调整铁圈高度时
( 选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是
。
小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验,她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能
(选填“增加”或“不变”),加热到6min时,将处于
( 选填“固态”“液态”或“固液共存态”),加热到
min,水开始沸腾。
炎热的夏天,小莹从冰箱拿出一支冰淇淋,剥去包装纸,冰淇淋冒“白气”,这是一种
现象(填写物态变化名称);吃冰淇淋觉得凉爽,是因为冰淇淋熔化时要
热量。
如图所示,用电蒸锅蒸馒头时,电热丝加热使水
(填物态变化名称),产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化,同时
(选填“吸收”或“放出”)大量的热,从而把馒头蒸熟。
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,小明用酒精灯将烧杯中90℃的热水加热到98℃时,烧杯内水中的气泡变化如图所示,继续加热,温度计示数保持98℃不变,可以推断:此时烧杯中的水
(选填“即将”或“正在”)沸腾。移去酒精灯后,烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明:水在沸腾过程中,需要
热量,温度
。
在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中,共同需要的测量工具是停表和
,晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是
。
小明乘公交车上学.善于观察的他发现,无论盛夏还是严冬,在装有空调机的公交车玻璃窗上,常常有小水珠附着在上面.那么,夏天,小水珠附着在玻璃的
表面;冬天,小水珠附着在玻璃的
表面.(填“内”或“外”)
解答题
我们同学在医院打针时,护士都要先用酒精棉球在皮肤上消毒,皮肤擦拭酒精后会感觉到凉凉的,这是为什么?
炎热的夏天,小明从冰箱中拿出冰棒,发现冰棒“冒”“白气”。如图所示,冰棒“冒”出的“白气”是向上飘还是向下落?为什么?
夏天,在教室的地面上洒水会感到凉快,这是为什么?
实验探究题
在探究冰熔化的实验过程中,假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。
小明利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验。
冬天给道路撒盐,可以有效地防止事故发生,为了解其原因,小明用如图1所示实验装置,探究盐冰(浓盐水冻成的冰块)熔化时温度的变化规律。
同学们在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
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