沪科版物理九上—第十二章 温度与物态变化——第二节 熔化与凝固

如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（   ）

利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0~35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（   ）

下列物质属于晶体的是（   ）

下列物体中属于晶体的是（   ）

下列对应的物态变化中，属于熔化的是（   ）

下列图像中属于晶体熔化时温度变化曲线的是（　　）

“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国白主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的（　　）

中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是（   ）

某物质熔化时温度随时间变化的图象如图甲所示，T时刻，用温度计测得该物质的温度如图乙所示，则（　　）

如图所示是甲乙两种固体熔化时温度随时间变化的图象，则以下说法正确的是（　　）

某物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，则下列说法正确的是（   ）

夏至前后，是深圳“桂味”荔枝的最佳上市日期。给远方亲友快递荔枝时，会把冰袋和荔枝一起装入泡沫箱保鲜。保鲜原理是运送时冰块会（　　）

一般情况下，下列物质属于晶体的是（   ）

如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是（   ）

用所示是冰熔化时温度随时间变化的图像，C点与B点相比（   ）

如图所示是某物质在加热过程中，其温度随加热时间变化的关系图像。下列判断正确的是（   ）

甲、乙两种固态物质的熔化图象如图所示，则下列说法中正确的是（   ）

图甲为某物质的凝固图象，从图中可知，以下说法正确的是（   ）

固态、液态和是物质常见的三种状态.题图是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的态，该物质由图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化为。

如图所示是某固体熔化过程中温度随时间变化的图象，由图象可知，该固体是（选填“晶体”或“非晶体”）；在熔化过程中，该固体吸收热量，温度 （选填“升高”或“不变”）。

小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图像，如图乙。由实验可知，冰熔化过程要热量，温度。

小东在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，绘制了某固体熔化时温度随时间变化的图象，如图所示。根据图象可知该固体是（选填“晶体”或“非晶体”）。第15分钟时，该物质处于态。

质量相同的0℃冰比0℃水冷却效果好，这是因为冰(填写物态变化的名称)时吸收热量，此过程中冰的温度(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。

在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度（选填“升高”“降低”或“不变”），内能（ 选填“增加”“减少”或“不变”）。

如图所示，(a)、(b)两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图像，由图可知：在甲、乙两种物质中，物质是晶体，它的熔点是℃．

在探究固体熔化特点实验中，我们用图甲的实验装置给萘加热，这种加热方式的好处是。图乙是某同学根据此实验绘制的温度和时间的图象，已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80.5℃，标准大气压下沸点是218℃，请问BC段的温度是℃，DE段的温度是℃。

图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列问题：

小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标准大气压下，利用如图甲所示的实验装置进行探究：

如图甲是探究海波熔化时温度的变化规律的装置。

在探究某固体熔化时温度的变化规律的实验中，小明采用了水浴法加热。

关于探究冰熔化时温度变化规律的实验，请回答下面的问题：

图甲是小明同学探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图甲所示，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，根据记示的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图乙所示的该物质熔化时温度随时间变化的图像。

图甲是小丽同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。