①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中;②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红;③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈。
如图所示,某同学想通过实验研究力的作用效果与力的三要素的关系,他将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生下列各图所示的形变,如果,F1=F3=F4>F2 , 那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( )
时间t/min
0
2
4
6
8
10
温度t/℃
60
53
48
45
43
42
物理课上,同学们观察了下图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,小球离开最低位置的距离为S),然后释放,小球将左右摆动。(1)此实验说明:(2)课后小宁同学提出这样的问题:小球来回摆动一次的时间(或摆动的快慢)跟哪些因素有关呢?对此,同学们进行了探究。小宁提出猜想:小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关。于是小宁和小军来到实验室,找来了以下器材:A.秒表 B.长为0.8m的细线 C.长为1.0m的细线 D.铜球 E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)为了验证小宁的猜想,请你帮他们设计出简要的实验步骤。选用的器材是(选填上列器材前的字母): 具体操作: (3)对小宁提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:①②
猜想一:弹珠水平射程与弹簧压缩量有关;
猜想二:弹珠水平射程与弹珠质量有关;
猜想三:弹珠水平射程与发射点距离地面高度有关。
小明先后调整弹簧的压缩量和发射点距离地面的高度,选用不同质量的弹珠,分别进行实验,如图所示,实验中弹珠均水平射出。实验数据记录如下表:
序号
弹簧压缩量
弹珠质量
发射点离地面高度
水平射程
1
0.45
1.34
2.68
3
4.02
1.90
5
0.50
1.00
2.84
7
1.50
3.84
在综合实践活动中,某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”. 取三个相同的纸锥,每个纸锥的质量为m,并编号为甲、乙、丙,其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球,在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球.让它们从不同高度分别自由落下,并以竖直砖墙为背景,当进入竖直砖墙的区域时,用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程,如图是其中一段的示意图.请根据图示回答下列问题:
经过半个小时的实验,小宇得到两瓶中的水温变化情况如下表所示:
小宇对上述的实验数据进行了分析,得出的结论是。
⑴海洋的咆哮——海啸
⑵自然的报复——沙尘暴
⑶坐沙发比坐椅子——舒服
⑷沾水后的玻璃——不易分开
⑸空中幻景——海市蜃楼
⑹碰碰车——不怕碰
⑺海洋的动力——潮汐
篮球的材料
牛皮
橡胶
皮革
篮球内部的压强p/pa
1.2×
自由下落的高度
1.8
落地反弹的高度
1.38
1.25
1.15