沪科版物理八上—第二章运动的世界——第四节科学探究：速度的变化

作者UID:13341140

日期: 2024-12-23

同步测试

单选题

把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为t，那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法正确的是（）

A、小车的速度逐渐增大

B、小车的速度逐渐减小

C、小车的运动时间是8t

D、小车在做匀速直线运动

在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（）

A、图中AB段的路程s_AB＝50.0cm

B、如果测得AC段的时间t_AC＝2.5s，则AC段的平均速度v_AC＝32.0cm/s

C、在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏大

D、为了测量小车在BC段的平均速度v_BC ，可以将小车从B点静止释放

如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验，若路程s₁段的平均速度为v₁ ，路程s₂段的平均速度为v₂ ，路程s₃段的平均速度为v₃ ，则下列说法正确的是（）

A、小车沿斜面从顶端到底端的运动是匀速直线运动

B、要测得小车通过路程s₃的时间t₃ ，可以使小车从B点由静止释放并开始计时，到达C点时停止计时

C、可以用 $\text{[math]}$ 计算全程的平均速度

D、要测得小车通过路程s₂的时间t₂ ，可以将小车从A点由静止释放并开始计时，车头到达B点时停止计时

如图所示为“测小车的平均速度”的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），下列说法不正确的是（）

A、实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小

B、小车从A到B的平均速度是

C、小车从A到C动能不断增加

D、若小车过了A点后才开始计时，则所测AC段的平均速度

小明家距学校2.4km，一天，小明骑自行车上学，他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时，自行车车胎被扎破了，他只好停下来找修车师傅修车，补胎用了8min20s，接着又以6m/s的速度到达学校，则小明骑车从家到学校的平均速度约为（）

如图所示，在“测量物体运动的平均速度”实验中，所用的测量工具除了停表，还需要用到的是（）

C、弹簧测力计

用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（）

小明在学校举行的体育运动会百米赛跑中，前50米用时6秒，后50米用时8秒，小明百米赛跑全程的平均速度约为（　　）

用斜面和小车做测物体的平均速度实验．当小车自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（）

如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是（）

A、小球相对于桌面是静止的

B、小球从A点运动到C点用时0.3s

C、小球从A点运动到C点通过路程15cm

D、整个运动过程平均速度为1 m/s

如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（）

A、 t_AB＜t_BC

C、 v_AB＞v_BC

D、 v_AB＜v_BC

如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点．小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（　　）

A、以木块为参照物，小车是静止的

B、小车对斜面的压力就是小车的重力

C、小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等

D、小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度

在测量平均速度的实验中，下列说法正确的是（）

A、要使斜面保持一个很小的坡度，以便于测量时间

B、小车在上半程的平均速度v₁大于全程的平均速度v

C、小车在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v₁和下半程的平均速度v₂的平均值

D、测量小车在下半程的平均速度v₂时，要让小车从斜面中点由静止下滑

下列速度中，指平均速度的是（）

A、雨滴落地时的速度

B、动车从武汉到襄阳的速度

C、子弹射出枪口时的速度

D、跳水运动员起跳后，到达最高点的速度

小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1 s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（）

A、小球从A点运动到C点用时0.6 s

B、小球在前0.4 s内通过的路程为4.00 cm

C、小球滚下的整个过程的平均速度为1.1 m/s

D、小球在BC段的平均速度小于在AB段的平均速度

填空题

如图，在“测量物体运动的速度”实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当（选填“大”或“小”）一些；由图可知，小车在A、B两点间运动的平均速度为m/s，小车全程是做（选填“匀速”或“变速”）运动。

如图所示是小华同学测平均速度的实验装置，经过考虑他选择了较小坡度的斜面，这样设计是为了实验中便于测量。秒表甲、乙、丙分别为小车在A、B、C位置所对应的时刻图，若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是。实验中，小车通过上半程的平均速度（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。

如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是运动（选填“匀速直线”或“变速直线”），小球从B点到F点的平均速度为m/s。

如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到F点做（填“匀速”或“变速”）直线运动，小球从A点到F点的平均速度为cm/s。

常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图（a）所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置。做匀速直线运动的是球；在底片记录的时间内，球运动快，（b）图中的图像描述的是球的运动。这段时间内甲、乙两球的运动速度之比是。

已知甲、乙两物体有一个做匀速直线运动。如图，是它们在相隔相同时间内运动的不同位置，则物体（选填“甲”或“乙”）做匀速直线运动。若相邻间隔的时间为0.03s，则匀速直线运动物体的速度为m/s。

某实验小组做“测平均速度”实验的情形如图所示，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。小车在A、B段的平均速度为cm/s，B、C段的平均速度为cm/s，由此可判断小车是做（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。

如图所示，这是小明设计的“测平均速度的实验”装置，利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度，该实验的实验原理是，实验必须测量的物理量是和。运动时间如图，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=，实验中小车通过上半路程的平均速度小车通过下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）。

计算题

如图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，完成下列几个问题。

从广州到厦门的D326次列车组列车运行时刻表如下所示。

时间	广州	惠州	潮阳	厦门
到站时间		09：54	10：45	12：15
发车时间	09：15	09：57	10：48
里程/km	0	84		450

今年假期，小明全家去外地游玩。

解答题

下表是重庆北站开往成都东站的D5135次动车时刻表，根据表中信息求：该次动车从重庆北站到大英东站运行过程中的平均速度为多少km/h（保留一位小数）

站次	站名	到达时间	发车时间	里程（公里）
1	重庆北	始发站	06：34	0
2	合川	06：59	07：03	66
3	潼南	07：26	07：30	115
4	大英东	08：04	08：07	194
5	成都东	08：54	终点站	313

实验探究题

在“测量平均速度”的实验中，装置如图所示，将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。

如图所示，某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：

在测量小车平均速度的实验中

在“测量物理运动的平均速度”实验中

路程（m）	时间（t）	平均速度（m/s）
s_AB=0.6	t_AB=1.5	v_AB=0.4
s_AC=1.2	t_AC=2.0	v_AC=0.6
s_BC=0.6	t_BC=______	v_BC=______

试卷列表

教育网站链接

在线组卷课件下载评课网课件工坊 PPT模板排课软件云字帖