湖北省孝感市孝南区2020-2021学年七年级上学期历史期中能力水平测试试题

如果要研究早期原始人类的生产生活状况，最科学最可靠的方法是（   ）

河姆渡人和半坡居民遗址都在大河流域，因为（   ）

下列人物中，具有“部族联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（ ）

“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（   ）

“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”。下列文物出土于安阳殷墟的是（   ）

“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”“鼎”有丰富的政治含义，对此解释正确的是（   ）

在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（   ）

秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可奈何。这个“作法自毙”的故事，说明了（   ）

位于齐国国都临淄的稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，是战国时期具有代表性的学术平台，各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收。稷下学宫体现的历史现象是（   ）

推进党风廉政建设，健全纪检监察制度是防止官员贪污腐化的重要途径。秦朝为加强对官员的监察，秦始皇时期设置了（   ）

有人形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝时期（   ）

年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（   ）

面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。下列“诸子百家”及其治世思想对应正确的是（   ）

归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（    ）

关于“楚汉之争”的理解正确的是（   ）

在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。

【工具说进步】

图一	图二	图三

【食物话变迁】

图四 碳化的稻种                图五 粟种

【住房见发展】

读图析史：

材料一

图A	图B

材料二

图5	图6

春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。阅读材料，回答问题：

材料一 ：一般认为，孔子是中国古代私学的创始.在孔子的私学里，只要你好学、想学，就“有教”，至于你原先和现今的情况怎么样，是不必过问的，那叫“无类”。

——摘自陈雪良《春秋史》

材料二 ：（论语·乡党》记述了这样一个经典故事：“厩（马棚）焚。子（孔子）退朝，曰：“伤人乎？”不问马。”在马棚起火的情况下，孔子关心的是地位不高的仆人，而非马。

材料三 ： 老子的思想具有极强的思辨色彩。例如，他提出“有无相生，难易相成，长短相形”等。

探究题

材料一《论语·宪问》载：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”（意思是齐国君王齐桓公，任用管仲为丞相，发展生产 ，整顿内政，终成春秋第一个霸主。）

材料二汉代的王充说:“商鞅相孝公，为秦开帝业”（意思是商鞅担任秦孝公的国相，为秦国开启了帝王之业。）

结合上述材料与所学相关知识，自选一个角度，写一篇小论文（自行拟定一个具体的论点，并就所拟论点进行简要阐述）。要求：观点明确，史论结合，史实准确，言之成理。