重庆市璧山区八校2020年七年级上学期历史期中联考试题

要获取元谋人、北京人等原始人类生产生活的第一手资料，最具有说服力的证据是（   ）

考古的主要对象是古代人类活动的遗物和遗迹。下图中，能代表我国黄河流域原始农耕文明的是（   ）

在陕西宝鸡、湖南株洲都有祭祀炎帝的炎帝陵，湖北随州也被称为炎帝神农故里，有神农 大道、炎帝大道等以神农炎帝命名的地方，这反映了（   ）

中国古代神话小说《封神榜》是以“武王伐纣”为历史背景创作的，下面关于这段历史的表述，出现错误的是（   ）

追溯中国姓氏的起源，姓起源于母系社会，姓氏大量产生于周朝。有的以技艺为姓，如陶、屠等；有的以官职为氏，如司马、史等。宋、鲁、韩等氏是什么制度的体现？（   ）

“中国与世界主要青铜文明几乎同一时期进入青铜时代，但商代青铜器的精美程度在青铜 时代冠绝世界”，下列青铜器最能佐证材料观点的是（   ）

我们国家现已知的最早的文字是甲骨文，最原始的造字方法是象形。图一我们知道是“人”， 我们也可以知道后面四个甲骨文字，是因为甲骨文也具备了（   ）方法

图一    从    北    比    化

“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这段材料反映 春秋时期的政治特点是（   ）

改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段之一。商鞅变法使秦成为战国后期最强盛的国家。 商鞅变法的措施中，对扩大秦国疆域作用最直接的是（   ）

“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的 规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年……还在为无数民众输送汩汩清流。”材料主要表述的是都江堰的（   ）

孔子是我国伟大的教育家，许多教育思想与方法至今仍有指导意义。《论语》中“知之 为知之，不知为不知，是智也”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，“不愤不启，不悱不 发，举一隅不以三隅反，则不复也”反映了孔子认为学习要（   ）

①实事求是     ②好学乐学     ③学思结合     ④举一反三

公元前221年，秦国完成了统一大业。秦统一以后，在全国统一使用的标准货币是（    ）

列表归纳是历史学习常用的方法之一。从下表信息中可以得出秦朝灭亡的原因有（   ）

秦朝全国人口	修建骊山陵 和阿房宫	修筑长城	坑杀儒生	死刑	赋税
2000 万人	70 多万人	40 万人	460 多人	10 多种	农民要上缴 2/3 收获物

①繁重的徭役       ②沉重的赋税     ③残酷的刑罚     ④频繁的农民起义

下列史实可以概括的共同主题是（   ）

时间	史实
高帝十年	诸侯王领 38 郡，中央直辖 15 郡
文帝八年	众建诸侯而少其力
景帝三年	削藩与“七国之乱”。
武帝元朔二年	推恩令

汉武帝推行蜀郡文翁的办学经验。巴郡办有郡学，有的县有县学，培养了大批人才，不 仅改变了巴郡文化落后的状况，而且为地方政权的建设输送了一批人才。据此可知，汉武帝（   ）

阅读以下材料后判断：

春秋时期的齐国对青铜合金的比例有“六齐说”（记载于《周礼·考工记》）。“六齐说”就是 6 种不同用途的青铜器，采用 6 种不同的铜、锡、铅比例。比如做镜子要求有反 光效果，1 份铜、1 份锡；长刃的刀剑要求坚硬而锋利，3 份铜、1 份锡；钟鼎一类的器物 则是 6 份铜、1 份锡；等等。现在发现的青铜剑不止一把，如越王勾践剑，仍然锋利无比。 剑刃要求锋利，含锡量必须高一些；劈杀和抵挡要求剑身具有柔韧性，含锡量又不能太高。 解决这个矛盾的方法是将含锡量不同的嵌铸在一起，即剑身采用含锡量较低的青铜，剑锋及 剑刃采用含锡量较高的青铜。这样铸造的一把好剑，既锋利又不易折断，工艺技术水平很高。 考古学家称这种剑为复合青铜剑。

——摘编自任世江《初中历史点—线解析》

以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所 表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“B”； 是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应 题号后涂“C”。

观察下图一，请将下列国家的字母代号填入答题卡图中对应的方框内。

A．春秋首霸的国家   B．长平之战战胜国

图一

                        

阅读材料，回答问题。

从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。

材料一 秦孝公“三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉！”

——《资治通鉴卷第二·秦孝公》

材料二   夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。

——《战国策·秦策》

材料三   秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——【唐代】·李白《古风五十九首》

阅读下列材料，回答问题。

材料一

图一  铁制农具	图二  穿有鼻环的牛尊

材料二

图一   西周分封示意图	图二   战国形势图

材料三：华夏诸侯经过激烈的兼并、分化、吸收、统一，到战国时期只剩下齐、燕、楚、赵、魏等几个大国和在他们夹缝中的几个小国了。地域性的局部统一，为华夏一统奠定了基础， 也为华夏族为核心的中国历史上第一次民族融合提供了一个重要的舞台。

——管彦波《中国古代史上的民族融合问题》

材料四：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。 反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。…… 有军功者，各以率受上爵。为私斩者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其 身（免除其徭役）…宗室非有军功论，不得为属籍（享受特权）。

——《史记•商君列传》

嬴政，生于公元前259年；刘邦，生于公元前256年。这两个相差3岁的历史人物，对中国古代的历史产生了巨大的影响。请回答：

春秋战国是中国思想文化史上的一座高峰，同时也是中国传统文化的奠基时代。