组卷题库 > 初中语文试卷库

河北省唐山市遵化市2021年中考语文一模试题

作者UID:7189882
日期: 2024-06-28
中考模拟
情景默写
基础知识综合
语言表达
综合性学习
阅读下面材料,按要求答题。

(材料一)

2019年秋季新学期开始,全国中小学生语文、历史、道德与法治学科统一使用统编版新教材。“作为最重要的一门学科,语文教材的变化,是所有家长、老师最关心的问题!”原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。

附:人教版和部编版教材部分内容对比

学段

优秀古诗文

占所有选篇比率

革命传统教育

小学1-6年级

(12册)

124(篇)

30%

(比原有人教版增加55篇,增幅达80%。20篇/年级)

小学40(篇)

初中7-9年级

(6册)

124(篇)

51.7%

(40篇/年级)

初中29(篇)

鲁迅作品9篇

(材料二)

细心的家长会发现,小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》,是要求孩子背诵并测验默写的。这一栏里经常会出现文言文,一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学,不耻下问”了!最明显的变化是初中阶段名著阅读已经是必考内容,并有指定书目;小学新教材里也增加大量课外阅读要求。现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。

(材料三)

正如统编新教材主编温儒敏教授所说,新语文教村主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”,“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富,有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸,这就建构了“教读”——“自读”——“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。

诗歌鉴赏
对比阅读
现代文阅读
阅读下面的文字,回答下面小题。

高产水稻新种——“巨型稻”

王莹

①从中国科学院获悉,由中科院亚热带农业生态研究所夏新界研究员领衔的水稻育种团队16日宣布,历经十余年研究,团队日前培育出超高产优质“巨型稻”。

②这种“巨型稻”长得比人高,株高一般在1.8米以上,最高可达2.2米。该种“巨型稻”的光合效率高,单位面积生物量比现有水稻品种高出50%,平均有效分蘖40个,单穗最高实粒数达500多粒,单季产量可超过800千克/亩。此种水稻的培育成功,被认为开启了水稻研制的一扇新门。经农业部植物新品种测试中心DNA指纹检测,以及华智水稻生物技术有限公司56k水稻SNP基因芯片指纹图谱检测,确认“巨型稻”是一种水稻新种质材料。

③“巨型稻”是在现有优异种源的基础上,运用突变体诱导、野生稻远缘杂交、分子标记定向选育等一系列育种新技术,获得的拥有完全自主知识产权的水稻新种质材料。其具有突出的高产、强抗等显著优势。“巨型稻”茎秆粗壮,直径可达18.5毫米,叶片蜡质和角质层厚,具有抗倒伏、抗病虫害、耐淹涝等特点。

④在湖南长沙郊区的试验田现场,著名水稻专家袁隆平院士认为:“这是一种非常好的新种质材料,具有很高的生物量,未来还需要努力提高收获指数。”

⑤据了解,作物的产量取决于生物量和收获指数两大性状,前者为作物的总量,后者为籽粒、果实等所占比例。经过前两次绿色革命以及近年的不断挖掘,现有水稻种质的生物量和收获指数都已接近上限,选育超大生物量水稻新种质成为水稻育种的主流方向。

⑥当前,我国普遍面临农村劳动力短缺、水稻种植“增产不增收”,早稻种植面积逐年下降的局面。“巨型稻”株形高大、稀植、生育期长、叶茂且冠层高、淹水深度大,可为蛙、鱼和泥鳅等稻田养殖动物提供良好的栖息环境,具有适宜种——养结合的优势。

⑦为充分利用“巨型稻”这一特殊优势,提升稻田生产经济效益,2017年在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区,采用化肥、农药、抗生素零使用等有机农业生产方式。与现有常用的稻田综合种养模式相比,稻谷产量至少提高一倍以上,青蛙、泥鳅、稻花鱼等养殖动物的成活率亦提高一倍以上,生长周期缩短15-20天,个体重量提高20%以上,产量提高1.5倍以上,全部产品实现绿色、优质化,亩均纯收入超过万元。

(节选自《新华网》10月16日)

阅读下列材料,完成下面小题。

信任贼的人

拉斯金·邦德

①遇到安尼尔时,我还是一个贼。虽然我只有15岁,但我已经是一个经验老到的“三只手”。当时,安尼尔正在兴致勃勃地观看摔跤比赛。他大约25岁,长得又高又瘦,看起来很随和,也很仁慈。这样的人是我的最佳目标。

②“我想替您工作。”我说,并报以我最真诚的微笑。

③“但我没钱付你薪水。”

④我沉默了一会儿。也许我看走眼了。但我还是不死心,继续问道:“您可以免费提供伙食吗?”

⑤“你会做饭吗?”

⑥“会。”我又说了谎。

⑦“如果你会做饭,那么我可以管你吃饭。”

⑧他把我带回了家。他的家很狭小,我只能睡在阳台上。我没有介意,因为我并没打算长住。但那天晚上我做的饭一定非常难吃,因为安尼尔把饭赏给了一只流浪狗。

⑨他无奈地笑了笑。摸摸我的头说:“没关系,我可以教你。”令我没想到的是,他还教我写我的名字,并且说,将来还会教我数学以及写文章。

⑩给安尼尔工作是很愉快的。早上泡茶,然后去买一天的必需品。通常,一天我扣下一个卢比。我想安尼尔知道我以这种方式赚了一点钱,但他从不说穿。

⑪安尼尔赚钱断断续续。这周能拿一笔钱,下周则可能颗粒无收。他总是担心他的下一张支票。但支票一到手,他就会出去庆祝。他的工作就是给杂志写文章——一种奇怪的谋生方式。

⑫一天晚上,他带着一小捆钞票回家。他说他刚把他的一部书稿卖给了出版商。睡觉前,我看见他把钱藏在了床垫下。

⑬我已经差不多给安尼尔工作一个月,自从来到他家后,我就没干过我的老本行。每天我都有机会行窃。安尼尔已经给了我一把钥匙,我可以随便进出他的家门。他是我遇到的最信任我的人。但这正是难以下手的原因。

⑭但是,我觉得是做我的本职工作的时候了。我对自己说:“如果我不拿走那些钱,他也只把它们浪费在他的朋友身上。而且,他从未付过薪水给我。”

⑮安尼尔睡着了。一缕月光越过阳台,落在他的床上。我慢慢向安尼尔的床爬过去。安尼尔睡得很安详,没有丝毫的设防。看着他的脸,我的心在微微颤抖。

⑯犹豫了一会儿,我一咬牙,把手伸进了床垫下。没费什么功夫,我就摸到了那捆钱。我轻轻把钱拖了出来。就在这时,安尼尔翻了个身,脸朝着我。我一惊,迅速爬出了房间。

⑰我立刻赶往火车站,直奔月台。火车站最晚的一班列车刚刚启动。速度还很慢,我完全可以跳上去。但我犹豫了——我也无法解释是什么原因。最终,我错过了离开的机会。

⑱火车离站了,我发现自己一个人站在空荡荡的月台上。我不知道该在哪度过这一晚上。我没有朋友,如果有的话,就是那个被我偷了钱的人。

⑲离开火车站,我漫无目的地走着。夜深了,有点冷,还下起了小雨。不久小雨变成了大雨。我躲进了钟楼里。大钟的指针显示已经是半夜了。我摸了摸那些钱。它们已经被雨水湿透了。这是安尼尔的钱。第二天早上他也许会花两三个卢比去看电影,但现在他所有的钱都在我手上。我不能再给他做饭,不能再跟他学更多的知识。

⑳在偷窃的兴奋中,我已经忘记了这些。我知道,偷窃很容易来钱,但是可耻。对于一个真正的男人,除了钱,还需要更多的东西,比如被等重和信任。我应该回到安尼尔那几去,向他学习获得受人尊敬的东西,我对自己说。

㉑我带着紧张的心情回到安尼尔的家。安尼尔仍然在酣睡。我拿着那些钱,蹑手蹑脚走到床头。我感到安尼尔呼出的气息喷到了我的手上。我站了大约一分钟,然后我摸到床垫的边缘,把钱放到了床垫下。

㉒第二天早上我醒得很晚。当我从地铺上爬起来,发现安尼尔已经泡好了茶。他把手仲向我,两根手指间夹着一张50卢比的钞票。我的心一沉。我想我已经被发现了。

㉓“昨天我赚了点钱,”他说道,“从这个月开始,我可以给你支付薪水了。”

㉔我松了一口气。但当我接过钱,发现钱还是湿的。

㉕“今天我们开始学造句。”他说道。

㉖安尼尔什么都知道。但他的言行与眼神告诉我,昨晚仿佛什么也没发生。我对安尼尔报以最真诚的微笑,安尼尔也回报我同样的笑容,没有丝毫的做作。

(选自《青年博览》)

名著阅读
选择题
作文
试卷列表
教育网站链接